单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,在地球,46,亿年的历史中，真有如此变迁吗？如果有，何以为证？,化石：,生物的遗体、遗物（如卵）或生活痕迹（如脚印、爬迹等），由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的类似石头的东西。,研究化石可以了解生物的演化并能帮助确定地层的年代。,虫 化 石,始 祖 鸟 化 石,贝 壳 化 石,鱼 化 石,植 物 化 石,化石吟,吟：古代诗歌的一种名称，,这里有赞颂的意思。,科学诗，以诗的形式介绍科学知识，,字词积累,奇,hun,（）,zhu yu,（）,cng lng,（）,gu,（）藏,骸,（）骨,潜,（）行,躯,壳,（）,档,（）案,猛,犸,（）万,载,（,）,悄,然,(),皱,（,）纹,引,颈,(),长,吼,(),幻,卓越,葱茏,裹,hi,qin,k,dng,m,zi,qio,zhu,j,ng,h,u,根据释义写出相应的词语。,1.,安静美观而不落俗套（）,2.,形容寂静无声的样子。（）,3.,称赞而且佩服。（）,4.,（草木）青翠茂盛。（）,5.,奇异而虚幻,。（）,幽雅,悄然,叹服,葱茏,奇幻,字词积累,骸骨,海枯石烂,日转星移,化为乌有,变得不存在。,尸骨。,直到海水枯干，石头粉碎，形容经历极长的时间。,指太阳、星星的位置发生变化。比喻时间流逝。,学习研讨,一、听录音，整体感知。,注意读准字音,体会语调。,2,、诵读展示。（学习小组形式展示）,比比谁最快,在下列横线上选填恰当的修饰词语（填序号）。,的神话,的真理,的骸骨,的密码,的魔法师,的雕刻家,1.,珍贵,2.,高明,3.,平凡,4.,卓越,5.,奇幻,6.,冰冷,5,3,6,1,2,4,1,用简洁的语言概括本诗的主要内容。,2,本诗表达了作者怎样的思想感情,?,本诗写科学家通过研究化石展现了亿万年前,的神奇景象。,诗歌表达了作者对科学神奇与人类伟大的赞,美之情。,思考,3.,第一、二节连续用了六个问号，在文中起什么作用？,使用了排比的修辞，通过连续的六个问句，引发读者的思考和想象，使读者和作者一起去倾听化石讲述那奇幻的神话。,4.,第三节提到“冰冷的骸骨把平凡的真理回答”，“平凡的真理”指的是什么？,否定上帝创造世界万物的观点，认为生物是从低级向高级，低等向高等进化的。,上帝造人,你,把我的思绪引向远古，,描绘出一幅幅生物进化的图画；,你否定了造物主的存在，,冰冷的骸骨把,平凡的真理,回答。,生物是经过长期进化而来，并非由上帝创造。,证明生物是进化而来。,体会诗歌语言的含蓄美,指代苏醒的化石，用第二人称，显得亲切自然。,肉体虽早已腐朽化为乌有，,生之灵火,却悄然潜行在地下，,黑色的躯壳,裹藏着,生命的信息,，,为历史留下一本珍贵的,密码,。,化石保存的生命信息,这里指破解生物进化之谜的信息，暗示保存在化石中的生命信息需要人们去研究,为人类留下了关于地球生物的研究资料。,见注释,时光在你脸上刻下道道,皱纹,，,犹如把生命的档案细细描画，,海枯，石烂，日转，星移,生命的航船从太古不息地向近代进发。,琥珀中的蜘蛛,时光流逝，留下大量生命进化资料。,“,生命的档案,”,，化石上保存的揭示生物进化的生命信息,复原的恐龙、猛犸仿佛在引颈长吼，,重现的远古林木多么葱茏、幽雅，,啊，你,令人叹服的大自然，,高明的魔法师，卓越的雕刻家！,令人赞叹大自然的创造。,两个比喻句，赞叹大自然的创造。,小结,现代汉语中有一个成语：沧海桑田。比喻时间久，大海变为桑田，桑田变为大海。在漫长的生物进化过程中，随着自然界的变迁，还有许多亿万年前的生命信息没有被发现，这就要求我们勤奋学习科学文化知识，将来做一名科学家，去探寻，为人类谱写出一首新的科学的赞歌,!,最后，我们再以饱满的激情朗读这首诗，再一次感受这首诗歌的情感美、节奏美、韵律美。,谢谢指导！,