,久而久之，他们不但会失去对汉语学习的兴趣，甚至还会产生畏惧心理，这些学生与其他学生之间的差距也就越来越大。,久而久之，他们不但会失去对汉语学习的兴趣，甚至还会产生畏惧心理，这些学生与其他学生之间的差距也就越来越大。,远近若素联合制作,远近若素联合制作,远近若素联合制作,远近若素联合制作,初中期末复习方法介绍,|,信息话教学,|,公开课,|,示范课,|,说课微课,|,此处输入课程名称副标题,汇报人：,XXX,时间,：,20XX.XX.XX,初中期末复习方法介绍|信息话教学|公开课|示,1,复习没有捷径可走，但有方法可循,期末复习是对本学期所学到的知识的一次系统总结，尽管时间比较短，但用得好的话可能所学到的知识是我们平时的三四倍，如果没有期末复习，你对本学期的知识掌握就会很零散，没有系统性。,把复习看成获得知识、充实自己的机会，而不是一件必须完成的令人不愉快的任务，不要把老师和家长看成是在监视自己，而要认识到他们是在利用宝贵时间指导和帮助你，要把他们看成是自己学习的指导者。,WELCOME,复习没有捷径可走，但有方法可循 期末复习是对本学期所学到的知,目,录,1.,复习建议,3.,小窍门有效利用时间,2.,各科复习建议,目1.复习建议 3.小窍门有效利用时间2.各科复习建议,3,PART,01,复习建议,PART 01,4,要有细致的复习计划,学习好与差的其中一个重要区别，便在于有无计划。有适用的学习计划，能统筹兼顾地安排好各科学习，这就是学习优良者的共同点。,复习建议,要有细致的复习计划复习建议,先,扫荡式,复习，也就是逐一单元地看书本和笔记，彻底弄明白各单元知识点和书本例题再重点突破。,通过单元练习去巩固这一单元的内容，找出薄弱知识点，重点突破，多问老师和同学,在掌握了知识点的基础上，做综合性强一点的习题，尽量提高做题速度,查漏补缺阶段：认真看每一张试卷和作业上的错误点，彻底弄明白错在哪里，不懂的先思考再问！,复习建议,先扫荡式复习，也就是逐一单元地看书本和笔记，彻底弄明白各,PART,02,各,科,复习建议,PART 02,7,结合老师讲解过的阅读篇目巩固课外阅读答题技巧。（写了什么为什么这样写怎样写）,复习七上八上字词和默写古诗文。,熟记名著和综合性学习的相关知识。,复习课内每一篇现代文，了解每篇文章的主旨和写法。,古文的句子翻译和词语解释，特别注意重点实词、通假字，一词多义、古今异义，词类活用的字以及特殊句式。,初二的同学还应该复习,诗歌赏析资料,每天阅读一篇佳作，借鉴其写作技巧。,语文复习建议,结合老师讲解过的阅读篇目巩固课外阅读答题技巧。（写了什么,可以采用三轮复习：,第一轮：仔细重看本学期老师的每一次讲义，保证每题过关。,第二轮：做复习阶段学校老师发的练习卷，保证每题过关。,第三轮：熟悉题型，重点突破压轴题，把做错的重新“研究”一至两遍。注意自己平时总是错的题型，把要点归纳起来，以防再错。,数学复习建议,可以采用三轮复习：数学复习建议,1,、背诵默写本册单词、短语，注意单词和短语的灵活运用。,2,、背诵相关的课文和重点句型。,3,、坚持每天做点完形填空、听力、阅读等，保持热身状态，但要以课本和复习旧题为主。,4,、练习册、练习卷、考试卷中错的题目，把它重新做一遍。,英语复习建议,1、背诵默写本册单词、短语，注意单词和短语的灵活运用。英语复,答主观题时要注意的问题：,要学会在三个,w,上下功夫。做“有什么启示”“谈谈你的看法”“请你评论”等类型的题，主要从以下三个,w,着手。,What,：即“是什么”，对材料、事件做一个判断，即指出这是一个什么性质的行为、是一个怎样的事件等。,Why,：即“为什么”，分析原因，说明理由。,How,：即“怎么样”的问题，根据材料，指出我们应该怎么做。,（,1,）并不是三个方面都要面面俱到，要根据题目实际情况有所选择，有些只需答,how,有些只需回答,why,。（,2,）不管哪个方面，尽量做到用发散性思维多角度回答，注意分点。,政治复习建议,答主观题时要注意的问题：政治复习建议,审题，在平时联系和考试过程中一定要仔细审题，题目问的什么要弄明白，然后根据题目要求回答，千万不要草草看一眼就解答。,对课本一定要熟悉，我们对学生的要求是，做选择题一定不要看书，材料题和问答题一定要看书。,注意合理安排考试的时间。,历史复习建议,历史复习建议,1、疏理体系环节。打破几册课本之间、章与章之间、节与节之间的界限，以地图为中心，整合相关地理知识，形成知识系统的体系化。既帮助学生形成空间观念、提高空间思维能力(地理思维能力)，也便于学生专题掌握知识，并在会考中答题过滤组织使用知识点。,2、讲练结合环节。主要分各种题型的讲练(读图、填图、绘图训练，材料分析题训练,开放性题目训练),各种专题的讲练(精选部分会考试题，组成几套专题练习)。通过讲练，帮助学生总结和归纳有规律性的知识，教给学生解题思路和方法，解决某一类问题的切入点、方法，规范表达的方法，分析地图的方法及提取有效信息的方法。帮助学生理解、巩固、掌握和应用所学知识，并从中发现不足和漏洞，及时调整教学，补缺补漏。,地理复习建议,1、疏理体系环节。打破几册课本之间、章与章之间、节与节之间的,PART,02,小窍门,有效利用时间,PART 02,14,重要性,紧迫性,B,重要但不紧迫,A,重要而紧迫,D,不重要也不紧迫,C,紧迫但不重要,有效率的人办事,ABCD,分清轻重缓急，确定优先顺序,重要性紧迫性B重要但不紧迫A重要而紧迫D不重要也不紧迫C紧迫,明日复明日，明日何其多；,我生待明日，万事成蹉跎。,世人苦被明日累，春去秋来老将至。,明日歌,遇事马上做，不要往后拖,遇事马上做，不要往后拖,各抒己见,边写作业边看电视算不算是统筹时间？,边写作业边听音乐呢？,学会统筹方法，同时做几件事,各抒己见学会统筹方法，同时做几件事,5,分钟是一个很短的时间，但是一天抓住两个,5,分钟，一年就是,61,小时。每个,5,分钟背,5,个单词，一年就可以背,3650,个单词！,善用零碎时间，化整为零，循序渐进,善用零碎时间，化整为零，循序渐进,初中期末复习方法介绍,|,信息话教学,|,公开课,|,示范课,|,说课微课,|,此处输入课程名称副标题,汇报人：,XXX,时间,：,20XX.XX.XX,初中期末复习方法介绍|信息话教学|公开课|示,19,