单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,#,巴,西,巴西,PPT,课件,巴西,PPT,课件,巴 西巴西PPT课件巴西PPT课件,1,学习目标：,1,、利用巴西地形图说出巴西的地理位置和首都。,2,、根据文字和地形图资料说出巴西人口、城市分布特点和种族构成特点。,3,、结合巴西的地形图、气候类型图，简要了解巴西的工农业发展状况，以及自然坏境、自然资源之间的关系。,学习目标：1、利用巴西地形图说出巴西的地理位置和首都。,2,“桑巴足球”,桑巴足球的美誉来源于巴西同样享誉全球的,桑巴舞蹈,，桑巴足球同桑巴舞蹈一样热情奔放，令人痴迷和陶醉。巴西足球被全世界球迷称作桑巴足球。不仅是巴西足球动作酷似桑巴，而且很多巴西球员就是桑巴音乐和舞蹈的好手。,巴西国家足球队曾夺得过,五届,世界杯的冠军，被称为五星巴西。,“桑巴足球”桑巴足球的美誉来源于巴西同样享誉全球,3,热,带,拥有热带面积最大的国家,南半球、西半球的国家,地理位置：,热拥有热带面积最大的国家南半球、西半球的国家地理位置：,4,世界上最大的平原,世界上最大的高原,世界流域面积最广、水量最大的河流,世界上最大的平原世界上最大的高原世界流域面积最广、水量最大的,5,巴西,人种和,人种比重较大；当地的原住居民是,。,一、种族构成,复杂,印第安人,巴西人种和人种比重较大；当地的原住居民是,6,巴西狂欢节被称为世界上最大的狂欢节，有“地球上最伟大的表演”之称。每年二月中旬或下旬举行三天。在巴西的狂欢节上，每个人都不愿表现自我，而是想成全别人。有的男人希望自己拥有女性的特征；而有的平时内向的女人则大跳狂热的舞蹈，尽量地模仿他人的敏捷和有力动作。,巴西狂欢节,世界民族的大熔炉,多元的巴西文化,巴西狂欢节被称为世界上最大的狂欢节，有“地球上最伟大的表演”,7,桑巴舞,桑巴舞被称为巴西的“国舞”。在拉美这个最大的国度，桑巴舞之普及，有这样的说法：人不分男女老幼，平时跳，节假日更跳；在舞台上跳，在大街上也跳；白天跳，通宵达旦地跳。每当激越的音乐声响起，人们总是激情难抑，不禁摆腿扭腰，跳将起来，如醉如痴，欲罢不能，欲休难止。,桑巴舞桑巴舞被称为巴西的“国舞”。在拉美这个最大的国度，桑巴,8,、从纬度位置看，巴西主要位于五带中的（）,、南温带、北温带、热带、南寒带,、巴西的地形主要是（）,、平原、丘陵、高原、山地,、平原、高原、高原、盆地,、巴西的原住居民是（）,、阿拉伯人、贝都因人,、印第安人、因纽特人,、有关巴西的人种构成的叙述，正确的是（）,、以黑种人为主、以黄种人和黑种人为主,、黄种人、白种人、黑种人各占,、白种人约占一半，还有大量的混血人种,、从纬度位置看，巴西主要位于五带中的（）,9,2,、找出赤道、南回归线,，说,说巴西发展,热带,经济作物的有利条件,。,1,、说出亚马孙平原和巴西高原主要的农作物,橡胶,咖啡,二、,发展中,的工农业,2、找出赤道、南回归线，说说巴西发展热带经济作物的有利条件。,10,畜牧业发展,快,饲养量和产量居世界第二的是,存栏量居世界第三的是,牛,猪,粮食作物,（）的产量仅次于美国,畜牧业发展快 饲养量和产量居世界第二的是牛猪粮食作物,11,1、巴西,矿产资源,丰富，,储量大，为巴西的,、,工业发展提供了有利条件,进而成为世界,钢铁,、,汽车,、,机械,、,飞机,的重要生产国。,2、巴西积极发展水电站，巴西和巴拉圭合建的,是世界著名的水电站。,伊泰普水电站,铁矿石,采矿、冶金,伊泰普水电站,最大城市,1、巴西矿产资源丰富，储量大，为巴西的、,12,读图，,说一说巴西人口和城市的分布特点？,巴西利亚,圣保罗,里约热内卢,东南沿海,读图，说一说巴西人口和城市的分布特点？巴西利亚圣保罗里约热内,13,课堂达标测试：,1,、利用巴西地形图说出巴西的地理位置和首都。,2,、根据文字和地形图资料说出巴西人口、城市分布特点和种族构成特点。,3,、工农业发展状况。,课堂达标测试：1、利用巴西地形图说出巴西的地理位置和首都。,14,1,、巴西的城市和人口主要分布在,(),A.,亚马孙平原地区,B,、巴西高原上,C,、河流沿岸,D,、东南沿海地区,2,、巴西产量和出口量在世界上占重要地位的农产品是（）,A,、咖啡、甘蔗、可可、剑麻,B,、咖啡、椰枣、香蕉,C,、橡胶、油棕、脚麻、椰子,D,、棉花、黄麻、茶,叶,D,A,练习,1、巴西的城市和人口主要分布在()DA练习,15,1,、谈谈心目中的鲁迅,（,1,）学了本单元的课文，我们被鲁迅先生的才学和人格魅力所折服，这节课我们就来谈谈自己心目中的鲁迅。,（,2,）提出要求：可以就课文来谈，可以结合课外学习的收获来谈；可以讲同鲁迅有关的人和事，也可以说说读鲁迅作品的体会。,（,3,）小组讨论，合作学习。,（,4,）汇报交流，师生评议。,（,5,）教师小结。阅读了鲁迅先生的文章，认识了鲁迅这位伟大的文学家、思想家和革命家，希望同学们能从他的身上汲取力量，超越自我。,2,、交流体会含义深刻的句子。,（,1,）学生读教材中的内容，谈理解。,师：含义深刻的句子表面是一层意思，却暗含着更深的意义。那么本组课文中有哪些类似的句子，我们都是用什么方法去理解这些句子的？,（,2,）学生找句子，交流体会方法。,（,3,）教师归纳总结体会含义深刻的句子方法：,联系上下文；联系生活实际；结合时代背景；展开丰富联想。,师：希望同学们在以后的学习过程中，继续运用我们总结的这些体会句子的方法去学习课文，一定会有更多的收获。,日积月累,过渡：鲁迅先生的文章无疑是人类文化宝库中的一笔财富，这节课我们一起细细品读鲁迅先生文章中的脍炙人口、发人深省的名言警句。,1,、学生自读。指名读。,2,、理解重点词语：,3,、有感情地朗读、背诵。,课外再搜集一些鲁迅先生的名言。,趣味语文,1,、过渡：鲁迅先生的童年发生过许多故事，这节课我们就来读一个鲁迅巧对先生的故事。,2,、学生自读。指名读。,周樟寿的对子妙在哪里？他为什么对得好？,文人巧对对联的故事还有很多，课后搜集此类故事，与同学们交流。,亲爱的同学们，再见！,1、谈谈心目中的鲁迅亲爱的同学们，再见！,16,