,*,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第,2,节 通过激素的调节,第,2,章 动物和人体生命活动的调节,第2节 通过激素的调节第2章 动物和人体生命活动的调节,一、激素调节的发现,科学家,发现,:,狗进食后，胃便开足马力，把食物磨碎。当食物进入小肠时，,胰腺,马上会,分泌,出,胰液,并立刻送到小肠，和磨碎的食物混合起来，进行消化活动。,那么，食物到达小肠的消息，胰腺是怎样得到的呢?,一、激素调节的发现 科学家发现:狗进食后，胃便开足,19,世纪的学术界普遍认为，胃酸刺激小肠的,神经,，神经将,兴奋,传给胰腺，使胰腺,分泌胰液,。,19世纪的学术界普遍认为，胃酸刺激小肠的神经，,提出问题,作出假设,实验步骤和现象,得出结论,沃泰默的,解释,胰液的分泌是如何调节的？,胃酸刺激小肠神经，,神经,将兴奋传给胰腺使其分泌胰液,稀盐酸,注入,狗的上段小肠肠腔,结果,分泌胰液,稀盐酸,注入,狗的血液中,结果,不分泌胰液,稀盐酸,注入,狗的上段小肠肠腔,（切除神经只留血管）,结果,分泌胰液,胰液的分泌存在其他调节,实验没做好。这是一个十分顽固的神经反射，小肠上微小的神经难以剔除干净。,沃泰默的实验：,提出问题作出假设实验步骤和现象得出结论沃泰默的解释胰液的分泌,斯他林和贝利斯的假设：,要证明斯他林和贝利斯的观点，,该如何设计实验？,这种实验现象是化学调节的,结果：在盐酸的作用下，小肠,黏膜,可能产生了一种,化学物质,，这种物质进入,血液,后，随着血流到达胰腺，引起胰液的分泌。,斯他林和贝利斯的假设：要证明斯他林和贝利斯的观点，该如何设,斯他林和贝利斯的实验：,小肠黏膜+稀盐酸+砂子,磨碎,注射,分泌胰液,实验结论：,制成提取液,狗静脉,结果,研究方法：,胰液的分泌是促胰液素化学调节的结果。,假说,演绎法,斯他林和贝利斯的实验：小肠黏膜+稀盐酸+砂子磨碎注射分泌,巴甫洛夫的感慨,“,我们失去了一个发现真理的机会,!”,巴甫洛夫的感慨“我们失去了一个发现真理的机会!”,2.,斯他林和贝利斯获得的科学发现包括哪些内容？,发现了,促胰液素,；,发现了,激素调节,。,1.,“,机遇只偏爱那种有准备的头脑,”,哪些因素使斯他林和贝利斯抓住了成功的机会？,不迷信权威、创造性思维、巧妙的实验设计等,思考与讨论,2.斯他林和贝利斯获得的科学发现包括哪些内容？发现了促胰液,二、激素调节,1,、概念：,由,内分泌器官（或细胞）,分泌的化学物质进行调节的方式，这就是,激素调节,。,二、激素调节1、概念：,2,、内分泌腺与外分泌腺,外分泌腺：,腺体内有导管，分泌物通过导管排出，如消化腺、汗腺、皮脂腺,。,导管,血管,内分泌腺,：,腺体内没有导管，分泌物直接进入体内的毛细血管，随着血液循环运输到全身，如垂体、甲状腺、胸腺、胰岛等。,2、内分泌腺与外分泌腺 外分泌腺：腺体内有导管，分泌物通过,下丘脑,垂体,甲状腺,胸腺,肾上腺,胰腺,卵巢,睾丸,分泌促甲状腺激素释放激素等,分泌生长激素、促甲状腺激素等,分泌肾上腺素等,分泌雌性激素等,分泌雄性激素等,分泌甲状腺激素等,分泌胸腺激素等,其中的,胰岛,分泌胰岛素和胰高血糖素等,3,、人体主要内分泌腺及其分泌的激素,下丘脑垂体甲状腺胸腺肾上腺胰腺卵巢睾丸分泌促甲状腺激素释放激,小结：红对勾,P18,知识点,1,导学,下丘脑：分泌,促激素释放激素,垂体：分泌,促激素,、生长激素,促激素释放激素,功能,：促进垂体合成和分泌相应的促激素。,促激素,功能,：促进相应腺体的生长发育，以及合成和分泌相应的激素。,小结：红对勾P18 知识点1导学下丘脑：分泌促激素释放激,激素的化学本质,蛋白质或多肽类：,下丘脑、垂体分泌的激素，胰岛素、胰高血糖素、胸腺激素等。,氨基酸衍生物：,甲状腺激素、肾上腺素等,类固醇：,性激素等,激素的化学本质蛋白质或多肽类：下丘脑、垂体分泌的激素，胰岛素,1,、下列各组分泌腺产生的分泌物，均直接排放到内环境的是（）,A,唾液腺、垂体,B,甲状腺、胰岛,C,睾丸、汗腺,D,卵巢、肝脏,2,、下列物质口服后将失去原有作用的是（）,A,胰岛素,B,雌性激素,C,维生素,D,胃蛋白酶,B,A,1、下列各组分泌腺产生的分泌物，均直接排放到内环境的是（,3,、一奥运会运动员因服用类固醇药物而被取消了参 赛资格，他服用的药物属于下列（）,A.,甲状腺激素,B.,垂体激素,C.,雄性激素,D.,生长激素,C,4,、某人身材矮小，但智力正常，病因是幼年某种激素分泌过少，缺少的激素和所患疾病是：（）,A,、甲状腺激素、呆小症,B,、甲状腺激素、侏儒症,C,、生长激素、侏儒症,D,、生长激素、呆小症,C,3、一奥运会运动员因服用类固醇药物而被取消了参,三、激素调节的实例,实例一：血糖平衡的调节,食物中的糖类,消化、吸收,肝糖原,分解,脂肪等非糖物质,转化,血糖,0.81.2,g/L,CO,2,+H,2,O+,能量,氧化分解,肝糖原、肌糖原,合成,脂肪、某些氨基酸等,转化,人体中血糖的,来源,和,去向,（正常情况下）,三、激素调节的实例 实例一：血糖平衡的调节食物中的糖类,血糖平衡的调节,血糖平衡的调节,血糖平衡的调节,B,细胞,分泌,胰岛素,作用,促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而,使血糖水平降低,。,胰岛素还能够抑制肝糖原的分解和非糖物质转化为葡萄糖。,A,细胞,胰高血糖素,作用,促进糖原分解，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而,使血糖水平升高,。,分泌,血糖平衡的调节B细胞分泌胰岛素作用 促进组织细胞加速摄取、利,丙,乙,甲,糖卡反面：,糖原,糖卡正面：,0.1g/L,葡萄糖,胰岛素卡,胰高血糖素卡,正常血糖水平,0.9g/L,模型构建：建立血糖调节的模型,吃饭后,丙乙甲糖卡反面：糖卡正面：胰岛素卡胰高血糖素卡正常血糖水平模,模型构建：建立血糖调节的模型,丙,乙,甲,糖卡反面：,糖原,糖卡正面：,0.1g/L,葡萄糖,胰岛素卡,胰高血糖素卡,运动时,正常血糖水平,0.9g/L,模型构建：建立血糖调节的模型丙乙甲糖卡反面：糖卡正面：胰岛素,+,血糖降低,血糖升高,+,胰岛素,胰岛,B,细胞,+,组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖,胰岛,A,细胞,胰高血糖素,+,糖原分解、非糖物质转化为葡萄糖,+,下丘脑另一区域,+,+,下丘脑一区域,+,+,结论：,血糖的平衡既受,激素调节,，也受,神经调节,。,肾上腺,肾上腺素,+,+血糖降低血糖升高+胰岛素胰岛B细胞+组织细胞加速摄取、利用,拮抗作用和协同作用,拮抗作用：,不同激素对同一生理过程起相反的作用（如：胰岛素和胰高血糖素）,协同作用：,不同激素对同一生理过程起相同的作用（如：胰高血糖素和肾上腺素）,拮抗作用和协同作用拮抗作用：不同激素对同一生理过程起相反的作,反馈调节,在血糖调节的过程中，胰岛素的作用结果反过来影响胰岛素的分泌，胰高血糖素也如此。,像这样，,在一个系统中,系统本身工作的效果,反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做反馈调节,。,反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，它对于机体维持稳态具有重要意义。,反馈调节 在血糖调节的过程中，胰岛素的作用结果反过来影,反馈调节,正反馈：,促进,原来生命活动,(,分娩作用、血液凝固过程等,),。,负反馈：,抑制,原来生命活动（血糖调节、体温调节等）。,反馈调节正反馈：促进原来生命活动(分娩作用、血液凝固过程等),糖尿病在现代社会中的发病率越来越高。想一想，这与人们的饮食状况和生活方式的变化有哪些关系？怎样防治糖尿病？,糖尿病是由遗传和环境因素相互作用而引起的一种常见病，与人们的饮食状况和生活方式有直接的关系。,饮食过多而不节制，营养过剩，体力活动过少，从而造成肥胖（脂肪堆积）,等是糖尿病的诱因之一。,糖尿病的治疗必须以,控制饮食、运动治疗,为前提。糖尿病病人应控制进食糖类食物，减少高脂肪及高胆固醇食物的摄入量，适量增加,高纤维食物,。经常参加体育运动，尽可能做全身运动，包括,散步,和,慢跑,等。对于较重的糖尿病人，除了控制饮食外，还需要按照医生的要求,注射胰岛素,进行治疗。,与社会的联系,糖尿病在现代社会中的发病率越来越高。想,第2节-通过激素的调节【公开课教学课件-高中生物】,实例二：甲状腺激素分泌的分级调节,实例二：甲状腺激素分泌的分级调节,思考与讨论,（,1,）寒冷刺激会首先作用于什么系统？,（,2,）接着在三个层次上会引起什么腺体分泌何种激素？,（,3,）甲状腺激素的分泌是否会一直持续下去？体内激素增多时身体如何进行调节？,思考与讨论（1）寒冷刺激会首先作用于什么系统？（2）接着在三,下丘脑,垂 体,甲状腺,寒冷等刺激,促甲状腺激素释放激素,(TRH),促甲状腺激素,(TSH),甲状腺激素,(+),(+),(-),(-),细胞代谢，抵御寒冷,(+),反馈调节,下丘脑 垂 体 甲状腺寒冷等刺激促,垂 体,促,激素释放激素,下丘脑,是机体调节内分泌活动 。,枢纽,下丘脑,促,激素,腺体,激素,调节和管理其他内分泌腺。,垂体,下丘脑和垂体在激素分泌中的重要作用,垂 体促 激素释放激素下丘脑是机体调节内分泌活动,资料分析,美国学者,E.C.Kendall,从,3t,新鲜的动物甲状腺中才提取出,0.23g,的甲状腺激素,30,万头羊脑只能提取生长激素,1g,人体血液中甲状腺激素的含量只有,310,-5,1410,-5,mg/mL,激素分泌量很少,微量,资料,1,：,四、激素调节的特点,资料分析美国学者E.C.Kendall 从3t 新鲜的动物甲,资料分析,正常人每,100,毫升血液中生长激素的含量还不到,1,微克。如果该激素分泌稍微多一点，可使生长发育期的青少年成为巨人症的受害者。,生理作用显著,高效,1mg,甲状腺激素可使人体产热增加,4200kJ,资料,2,：,资料分析正常人每100毫升血液中生长激素的含量还不到1微克。,通过体液运输,临床上常通过抽取血样来检测内分泌系统的疾病。,资料分析,资料,3,：,通过体液运输临床上常通过抽取血样来检测内分泌系统的疾病。资,能被特定激素作用的器官、细胞就是该激素的,靶器官、靶细胞,。,作用于特定细胞、器官,资料分析,研究发现，甲状腺激素几乎对全身细胞都起作用，而促甲状腺激素只作用于甲状腺。,作用于靶细胞、靶器官,分泌细胞,激素分子,毛细血管,靶细胞,资料,4,：,能被特定激素作用的器官、细胞就是该激素的靶器官,总结：激素调节的特点,1,、微量和高效,2,、通过体液运输,3,、作用于靶器官、靶细胞,由,内分泌腺（或细胞）,合成，通过,体液运输,到达,作用部位,对动物生命活动起,显著调节作用,的,微量有机物,。,动物激素：,总结：激素调节的特点1、微量和高效由内分泌腺（或细胞）合成，,2.,能产生激素的细胞一定能产生酶吗？,能。因为所有的活细胞都能产生酶。,1.,激素完成调节后的去向？,激素一经靶细胞接受并起作用后就被,灭活,了。,思考：,2.能产生激素的细胞一定能产生酶吗？能。因为所有的活细胞都能,1941,年,1949,年,1956,年,正常面容 典型肢端肥大症面容,生长激素分泌异常引起的病变,人在幼年时生长激素分泌不足则患,侏儒症,。,人在幼年时生长激素分泌过多则患,巨人症,。,人在成年时生长激素分泌过多则患,肢端肥大症,。,夫妇身高都不到,1,米！,五、激素分泌异常引起的疾病,1941年1949年1956年正常面容 典型肢,分泌不足时,新陈代谢率下降，生长,和发育都将受到影响，精,神和智力及生殖器的发育,都受影响。发生在幼年表,现为,呆小症。,食物中缺碘，易患,大脖子病,甲状腺激素分泌异常引起的病变,分泌不足时食物中缺碘，易患大脖子病甲状腺激素分泌异常,分泌过盛时,新陈代谢率增高，消,瘦、血压高、心搏,快、情绪激动、有颤,抖等症状，表现为,甲,亢。,另眼球凸出，,称,凸眼症,。,甲状腺激素分泌异常引起的病变,分泌过盛时甲状腺激素分泌异常引起的病变,1.,某人身材矮小，但智力正常，病因是