单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,礼部贡院阅进士就试,礼部贡院阅进士就试欧阳修,紫案焚香暖吹轻，广庭清晓席群英。,无哗战士衔枚勇，下笔春蚕食叶声。,乡里献贤先德行，朝廷列爵待公卿。,自惭衰病心神耗，赖有群公鉴裁精。,礼部：官署名，为六部之一，掌礼乐、祭祀、封建、宴乐及学校贡举的政令。贡院：科举时代考试贡士之所。,紫案：指京都贡院。一作,“,紫殿,”,。,暖吹：暖风，指春风。,席：犹言列坐。,衔枚：古代军旅、田役时，令口中横衔状如短筷的,“,枚,”,，以禁喧哗。此处,比喻,人人肃静。,乡里：犹言郡县。,献贤：献举人才。,列爵：分颁爵位。,尚书,武成,：,“,列爵惟五,”,，指公、侯、伯、子、男五等，此处代指官职。公卿：指执政大臣。,衰病：衰弱抱病。耗：无，尽。,11,赖：幸亏。,12,群公：指同时主持考试者如范仲淹、王安石、梅尧臣等人。,列爵：分颁爵位。,尚书,武成,：,“,列爵惟五,”,，指公、侯、伯、子、男五等，此处代指官职。公卿：指执政大臣,。,13,鉴裁：指赏识人才、辨别是非,。,一作,“,鉴裁,”,，又作,“,择鉴,”,。,贡院里香烟缭绕，春天的和风又暖又轻，宽阔的庭中一清早就坐满了各地来应试的精英。,举子们紧张肃穆地战斗，如同衔枚疾走的士兵，只听见笔在纸上沙沙作响，仿佛是春蚕嚼食桑叶的声音。,郡县里向京都献上贤才，首先重视的是品德操行，朝廷中分等授予官职，依赖着执政大臣。,我感到惭愧的是身体衰病心神已尽，选拔超群的英才，全仗诸位来识别辨明。,考试时间是在初春时节。首联着力渲染了礼部试的考场环境,群英毕至，贡院里肃穆幽雅，试院中焚起了香，以消除人多的异味，且能增添祥瑞肃穆的气氛。,颔联重点描绘士子答题情况，考生们大清早就入场了，没有一点喧闹嘈杂之声。试题下发后，考生奋笔疾书，一片沙沙沙的声音，好似春蚕在吃桑叶,。,颈联表明考试意义，诗人对此景象不禁发生感慨，济济多士，尽是天下英才，国家的栋梁。,尾联自谦衰病，谆谆嘱托同僚，作为选拔人才的考官，应当具有慧眼认真鉴别,。诗中说自己老病，精神不济。阅卷挑选人才之事要拜托同仁，那是谦逊之辞。全诗透露出一种惜才爱才的真挚感情，也表达了要为国选出真才的责任感和使命感。,下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（,5,分）,A.,诗的第一句写出了考场肃穆而怡人的环境，衬托出作者的喜悦心情,B,.,第三句重点在表现考生奋勇争先、一往无前，所以吧他们比作战士。,C.,参加礼部考试的考生都由各地选送而来，道德品行是选送的首要依据。,D.,朝廷对考生寄予了殷切的期望，希望他们能够成长为国家的栋梁之才。,E,.,作者承认自己体弱多病的事实，表示选材工作要依靠其他考官来完成。,本诗的第四句,“,下笔春蚕食叶声,”,广受后世称道，请赏析这一句的精妙之处。（,6,分）,答案,1,该句运用了比喻的修辞手法，写出试题下发后，考生奋笔疾书，一片沙沙沙的声音，好似春蚕在吃桑叶的应试场景，形象生动的写出了士子们奋笔疾书的场景，表达了作者的惜才爱才之情。,答案,2,把考生们在纸上的答题写字的声音比喻成春蚕食桑叶的声音，以动写静，描写了考场上考生们紧张严肃答题的场景。,答案,3,用春蚕食叶描摹考场内考生落笔纸上的声响，生动贴切；动中见静，越发见出考场的庄严寂静；强化作者充满希望的喜悦之情。,