单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,空白演示,在此输入您的封面副标题,空白演示在此输入您的封面副标题,语文园地二,语文园地二,交流指导,交流平台,在学习课文的过程中遇到不懂的问题，可以采用以下几种方法解决：,交流指导交流平台 在学习课文的过程中遇到不懂的问题，,1.,联系上下文来理解。有时候我们单独看一句话，很难理解这句话的意思，如果我们联系上下文的内容，往往就可以理解作者这样说的意思了。,1.联系上下文来理解。有时候我们单独看一句话，很难理,2.,结合生活经验来理解。课文中有些句子的含义比较深刻，如果仅从字面上去理解，很难把握句子的准确含义，这时候我们可以结合生活经验来理解。,2.结合生活经验来理解。课文中有些句子的含义比较深刻,3.,查资料帮助理解。有些句子，我们可以通过查阅相关资料、了解写作背景等方式来理解。,4.,请教他人。遇到非常困难、自己无法解决的问题，我们还可以向老师、家长或有经验的人请教，请他们帮助解答。,3.查资料帮助理解。有些句子，我们可以通过查阅相关资,识字加油站,原文略，见教材第,31,页,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,识字加油站原文略，见教材第31页状元成才路状元成才路状元成才,部编版四年级下册语文语文园地二课件,词句段运用,下面这些词语，有的是近几十年出现的，有的在原有含义的基础上有了新的含义。选一两个你知道的，和同学交流。,词句段运用下面这些词语，有的是近几十年出现的，有的在原有含义,云技术,多媒体,克隆,互联网,桌面,窗口,潜水,文件夹,云技术多媒体克隆互联网桌面窗口潜水文件夹,多媒体：,可用计算机处理的多种信息载体的统称，包括文本、声音、图形、动画、图像、视频等。,云技术：,是指在广域网或局域网内将硬件、软件、网络等系列资源统一起来，实现数据的计算、储存、处理和共享的一种托管技术。,多媒体：可用计算机处理的多种信息载体的统称，包括文本,互联网：,指由若干计算机网络相互连接而成的网络。,克隆：,生物体通过细胞进行无性繁殖，复制出遗传性状完全相同的生命物质或生命体。指复制（强调跟原来的一模一样）。,互联网：指由若干计算机网络相互连接而成的网络。,我发现：上面这些词语都是近年新出现的科技名词。,我发现：下面的词语都有它们本来的意思，但是现在它们又有了新的含义。,我发现：上面这些词语都是近年新出现的科技名词。,桌面：,桌子上用来放东西的平面。进入计算机的视窗操作系统平台时，显示器上显示的背景叫作桌面。桌面上可以设置代表不同文件或功能的图标，以方便使用。,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,桌面：桌子上用来放东西的平面。进入计算机的视窗操,窗口：,窗户。窗户跟前。（售票处、挂号室等）墙上开的窗形的口，有活扇可以开关。比喻反映或展示精神上、物质上各种现象或状况的地方。指计算机操作系统中的窗口应用程序，包括文档窗口和对话框。,窗口：窗户。窗户跟前。（售票处、挂号室等）墙上,潜水：,在水面以下活动。指在网络社交平台上，不上线或者隐身登录及不发表言论的行为。,文件夹：,用来保存文件的夹子。计算机系统中指存放在一起的一组文件的目录。,潜水：在水面以下活动。指在网络社交平台上，不上线,读句子，注意加点的部分，再照样子介绍一个事物。,地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。,.,.,.,.,.,.,读句子，注意加点的部分，再照样子介绍一个事物。地球上的第一种,如果把直径为,1,纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。,有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球,我发现：在说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物时，用人们熟悉的事物与不熟悉的事物相比较，能给人留下深刻的印象，事物的特征也能够在比较中显现出来，增强说明的效果。,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,我发现：在说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物时，,我会说：北京人民大会堂的屋顶，有十二道钢制屋架，每一个屋架的宽度比四车道的高速公路还要宽。,.,.,.,.,.,.,.,.,.,我会说：北京人民大会堂的屋顶，有十二道钢制屋架，每一,日积月累,江畔独步寻花,【,唐,】,杜甫,黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？,日积月累 江畔独步寻花,【,释义,】,来到黄师塔前江水的东岸，,又困又懒沐浴着和煦春风。,一株无主的桃花开得正盛，,我该爱那深红还是爱浅红？,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,【释义】状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状,【,赏析,】,从诗题看，诗中有江、花、人。诗第一句交代了地点，提到了江；第二句交代了时间，即春天，同时描写了诗人懒困的神情。为什么会懒困呢？原来是因为春光融融，春风和煦造成的，正当诗人要在春风中休息时，却感到眼前一亮，一簇深浅不同的桃花盛开在江边，诗人的精神也为之一振，“可爱深红爱浅红”一句，不仅写出了桃花争妍斗艳的景象，为画面增添了亮丽的色彩，而且透过诗句，我们好像看到了诗人在桃花丛中欣赏玩味、目不暇接的神态。,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,【赏析】状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状,快乐读书吧,十万个为什么,为什么铁会生锈？为什么面包放久了会发硬？为什么水能带走脏东西,你想知道这些问题的答案吗？快去读一读科普作品吧！,快乐读书吧十万个为什么 为什么铁会生锈？为什么面包放久,米,伊林（,18951953,），苏联科普作家、工程师、儿童文学作家。米,伊林善于把文学和科学结合起来，用文艺的笔调娓娓动听地讲述科学知识，作品欢快活泼而又逻辑严谨。他写的著名科普作品有,十万个为什么,几点了,白纸黑字,桌上的太阳,原子世界旅行记,和,在你周围的事物,等。,米伊林（18951953），苏联科普作家、工程师,十万个为什么,这本书采用屋内旅行记的方式，对日常生活中最为普通的事物，提出了许多意想不到却饶有趣味的问题。比如，穿三件衬衣暖和，还是穿一件三倍厚的衬衣暖和？为什么水不会燃烧？炉子里火旺的时候，为什么呼呼直响？,苏联科普作,十万个为什么这本书采用屋内旅行记的方式，对日常生,家米,伊林用文艺的形式、散文的笔调、简练质朴的语言、生动有趣的故事、形象具体的描写，向小读者们娓娓道来，引人入胜地讲解科学知识。,家米伊林用文艺的形式、散文的笔调、简练质朴的语言、生动有趣,原著节选,为什么铁要生锈？,刀和餐叉洗过以后如果不擦干，会发生什么变化呢？,它们要生锈。这是主妇们都知道的。,铁生锈是由于什么？由于潮湿。,原著节选为什么铁要生锈？,有一次，潜水员碰上一艘一百五十年前沉到海底的舰船。,在舰船上，他们找到了几颗炮弹。这些炮弹已经锈烂得可以用刀切开了。你看水对它们干了些什么啊！,怎么使铁避免潮湿，保持干燥呢？,有一次，潜水员碰上一艘一百五十年前沉到海底的舰船。,可是有些东西不可能老是保持干燥。茶壶、浴盆、水桶无论如何总得弄湿。而铁的房顶要避免潮湿就更困难：你总不能每次下雨以后都用毛巾去把它擦干啊！,可是有些东西不可能老是保持干燥。茶壶、浴盆、水桶无论,防止铁生锈的正确方法，就是在它上面涂一层不透湿气的东西。可以在铁上涂一层什么液体油，比如说葵花子油。油把铁和水隔离开，铁就不会生锈了。,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,防止铁生锈的正确方法，就是在它上面涂一层不透湿气的东,赏析导读,阅读思考：,读一读精彩片段，把画横线的句子反复读一读，从这些句子末尾“呢、啊”等语气词的运用中，你体会到,十万个为什么,这本书有怎样的特点？,语言生动，就像是跟读者对话一样亲切自然。,赏析导读阅读思考：读一读精彩片段，把画横线的句子反复读一读,提取信息：,节选部分主要讲了两个方面的内容：第一，,_,；第二，,_,。,铁为什么会生锈,怎样防止铁生锈,提取信息：节选部分主要讲了两个方面的内容：第一，_,品析写法：,节选的精彩片段中主要运用了,_,的修辞手法和,_,的说明方法。,设问,举例子,品析写法：节选的精彩片段中主要运用了_的修辞手法和,第,_,至第,_,周,全书共有,_,页,平均每周看,_,页,第,_,至第,_,周,全书共有,_,页,平均每周看,_,页,第,_,至第,_,周,全书共有,_,页,平均每周看,_,页,第_至第_周第_至第_周第_至第_周,1.,通读 快读一遍，弄清故事情节，有不懂,之处先跳过。,用“,”画出精彩的句段。,2.,标记 用“,”画出有疑问的句段。,用“,”画出值得积累的词句。,3.,再读 再读一遍，难理解处慢读、品读，,简单处速读或跳读。,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,1.通读 快读一遍，弄清故事情节，有不懂状元成才路状元成才,4.,摘抄 在笔记本上摘抄书中值得积累的词,句并尝试背诵。,5.,读后感 读完整本书后写一篇读后感，并,与同学们交流分享。,4.摘抄 在笔记本上摘抄书中值得积累的词,