第一单元 声音,2.,声音是怎样产生的,第一单元 声音2.声音是怎样产生的,声音是怎样产生的,我们不时的听到各种声音，自己也能发出多种不同的声音。这些声音是怎样产生的？,一、聚焦,声音是怎样产生的我们不时的听到各种声音，自己也能发出多种不同,1.,橡皮筋发声实验,二、探索,把一根橡皮筋的两端固定下来，并用它来研究橡皮筋是怎样发出声音的。,（,1,）拉伸橡皮筋,（,2,）按压橡皮筋,（,3,）揉搓橡皮筋,（,4,）弹拨橡皮筋,下列行为让橡皮筋发声了吗？,未发声,发声,1.橡皮筋发声实验二、探索 把一根橡皮筋的两端固定,1.,橡皮筋发声实验,二、探索,活动手册,P1,橡皮筋发声时，你看到了什么？你认为橡皮筋的声音是怎样产生的？,在力的作用下，一个物体不断重复地做往复运动，这种运动称为,振动,。,橡皮筋来回多次摆动,1.橡皮筋发声实验二、探索 活动手册P1橡皮筋发声,2.,钢尺发声实验,二、探索,如何让,钢尺发声？发声时，你看到了什么？你认为钢尺是怎样发出声音的？,活动手册,P1,钢尺上下振动,2.钢尺发声实验二、探索 如何让钢尺发声？发声时，,3.,鼓发声实验,二、探索,如何让鼓,发声？发声时，你看到了什么？你认为鼓是怎样发出声音的？,活动手册,P1,鼓面上下振动但不明显,在鼓面上放盐粒,盐粒上下跳动明显,3.鼓发声实验二、探索 如何让鼓发声？发声时，你看,4.,音叉发声实验,二、探索,如何让音叉,发声？发声时，你看到了什么？你认为音叉是怎样发出声音的？,活动手册,P1,音叉左右振动但不明显,在音叉旁用细线悬挂一个乒乓球,乒乓球振动明显,4.音叉发声实验二、探索 如何让音叉发声？发声时，,4.,音叉发声实验,二、探索,敲击音叉，快速放入水中，水面有什么变化。,4.音叉发声实验二、探索 敲击音叉，快速放入水中，,2.,猜测一下，吹竖笛的时候是什么在振动呢？,三、研讨,1.,你认为声音是怎样产生的？有哪些证据可以支持你的想法？,声音是由物体振动产生的。,竖笛内的空气柱在振动。,2.猜测一下，吹竖笛的时候是什么在振动呢？三、研讨,四、拓展,四、拓展,不能,能,振动,物体在振动,空气柱,声带,高,不能能振动物体在振动空气柱声带高,随堂训练,一、判断题。,随堂训练一、判断题。,随堂训练,二、选择题。,随堂训练二、选择题。,随堂训练,随堂训练,新教科版四年级上册科学1,新教科版四年级上册科学1,第一单元 声音,3.,声音是怎样传播的,第一单元 声音3.声音是怎样传播的,声音是怎样传播的,一、聚焦,敲击鼓面时，鼓面振动，我们就听到了鼓声。而且，只要鼓声足够大，我们在教室的任何一个位置都会听到。,鼓声是怎样从一个地方到达另一个地方的？,声音是怎样传播的一、聚焦 敲击鼓面时，鼓面振动,1.,闹钟声音传播实验,二、探索,闹钟发声,抽出玻璃罩内的空气，闹钟的声音有什么变化？,怎样解释我们看到的现象？声音的传播与空气有关系吗？,抽出空气,看见闹钟振动，但听不到闹钟声音,闹钟的声音越来越弱，最后听不见声音,声音的传播与空气有关,1.闹钟声音传播实验二、探索 闹钟发声,2.,敲击桌子的声音传播实验,二、探索,声音的传播与固体有关，,并且固体传播声音的效果,比空气好。,把耳朵贴在桌子的一端，听听其他同学在桌子另一端轻轻抓挠桌面的声音。比较这样听到的声音与耳朵不贴在桌面上有什么不同？,耳朵贴在桌面上听到的声音比耳朵不贴在桌面上听得清楚、听得声音大。,2.敲击桌子的声音传播实验二、探索 声音的传播与固,3.,敲击音叉的声音传播实验,二、探索,声音的传播与水有关，,通过水的振动传播声音。,用击打后的音叉轻轻触及水面，观察水面的变化。再将音叉浸入水中，我们能听到音叉发出的声音吗？水是怎样传播声音的？,音叉浸入水中，,能听到声音。,水面有波纹，有水花溅出,3.敲击音叉的声音传播实验二、探索 声音的传播与水,通过以上实验，我们猜测：,声音的传播可能与固体、液体、气体有关。,活动手册,P2,空气,桌子,线绳,水,通过以上实验，我们猜测：声音的传播可能与固体、液体、,三、研讨,1.,声音是怎样从一个地方传到另一个地方的？声音在传播的过程中借助了什么物质？,声音借助气体、液体、固体等介质传播。,三、研讨 1.声音是怎样从一个地方传到另一个地方的？,三、研讨,2.宇航员在太空中工作时，需要借助电子通信设备才能进行沟通，这是为什么？,太空中由于没有传播声音的介质,故,声音不能在真空中传播,所以宇航员要进行对话需借助电子通信设备进行交流。,三、研讨 2.宇航员在太空中工作时，需要借助电子通信,四、拓展,做个,“,土电话,”,，试一试声音能否通过线绳传播。,话筒和听筒之间的线绳要拉紧,四、拓展 做个“土电话”，试一试声音能否通过线绳传播,减弱,听不到了,不能,减弱听不到了不能,能,能,能,能能能,随堂训练,一、判断题。,随堂训练一、判断题。,随堂训练,随堂训练,随堂训练,二、选择题。,随堂训练二、选择题。,随堂训练,随堂训练,新教科版四年级上册科学1,新教科版四年级上册科学1,新教科版四年级上册科学1,