单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第一讲：文章的基本表达方式（上）,（绿色篇）,阅读,第一讲：文章的基本表达方式（上）（绿色篇）阅读,翘首引领,抛砖引玉,翘首引领抛砖引玉,拨云见月,点石成金,表达方式：,是作者在反映客观事物和表情达意时，使用一定的语言形式和方法。,表达方式种类：,记叙、描写、说明、议论、抒情,拨云见月点石成金表达方式：表达方式种类：,故事发生的时间：,故事发生的,地点：,故事发生的,人物：,发生何事：,周末,电影院,康德,康德买了三次电影票,是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程的表达方式，在写事文章中应用比较广泛。,记叙,故事发生的时间：周末是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它,今天中午，我吃完康师傅，发现还有很多辣椒粉，我就把辣椒粉洒在邻居家的花朵上，没想到几只蜜蜂突然从花丛中跳出来。它们好像发现了我，一起向我扑来。我连忙用手抱住了头准备逃命。没想到我逃到东，蜜蜂“嗡嗡嗡”地追到东，我逃到西，蜜蜂“嗡嗡嗡”地追到西。最后，我逃到了邻居家中，关上门才大喘了一口气，好险！,故事发生的时间：,故事发生的,地点：,故事发生的,人物：,发生何事：,今天中午,邻居家的花园,我,我将辣椒粉洒在花朵上，被蜜蜂狂追的东奔西跑,今天中午，我吃完康师傅，发现还有很多辣椒粉，我就把辣椒粉洒在,我绕过广场，踏着橘黄色花岗石石道，徐徐走到纪念碑台阶前，从近处仔细瞻仰纪念碑。这是中国自古以来最大的一座纪念碑，从地面到碑顶高达3794米，有10层楼那么高，比纪念碑对面的天安门还高424米。我想，人们从这里可以了解到中国革命所经过的艰苦道路，先烈们的光辉业绩，中国人民为了取得自由、解放而付出的巨大代价。,请找出段落中使用了记叙表达方式的句子。,小练习,我绕过广场，踏着橘黄色花岗石石道，徐徐走到纪念碑台阶前，从近,描写,是指有生动形象的语言，把人、物、景等描写对象的状态、特征、性质等具体地描绘出来，给人以如见其人、如闻其声、如临其境的真实感。是记人、叙事、写景类文章主要表达方式之一。,描写对象：,人物描写,景物描写,场面描写,细节描写,肖像描写,语言描写,动作描写,神态描写,心理描写,描写是指有生动形象的语言，把人、物、景等描写对象的状态、特征,春天来了，柳树挥动着刚刚长出来的嫩叶，好像在欢迎春姑娘的到来。一朵朵小蓝花、小红花和小黄花，像一个个害羞的小姑娘，在绿叶间东躲西藏。小燕子从南方飞回来了，小草绿了，茶花开了，桃花也开了，到处都是美丽的风景。春天把世界的每一个角落都打扮得像花园一样。,春天真美丽啊！我爱春天！,本段运用了什么描写手法？,春天来了，柳树挥动着刚刚长出来的嫩叶，好像在欢迎春姑娘的到来,小练习,我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。,鲁迅,少年闰土,我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来：,深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，,其间,有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，,那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。,鲁迅,少年闰土,小练习我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来：深蓝的天空中挂着一轮,抒情,用饱含情感的文字，抒发和表达作者对人物或事件的主观感受和思想情感。它是文章打动和感染读者的一种重要手段。,抒情方法：,直接抒情、叙事抒情、借景抒情、议论抒情。,抒情用饱含情感的文字，抒发和表达作者对人物或事件的主观感受和,我特别喜爱野菊花。记得我小时候在南方的外婆家，一年秋天，外婆带我到野外去玩，来到一处山坡上，只见满山盛开着黄茸茸的野菊花。它那小小的绿色叶片衬托着它那小小的黄色花朵，好看极了。可当它没有开花的时候，人们以为它是一棵棵小草。秋天，一旦开花，它就很美，美得自然，美得朴实。它没有兰花的芬芳，更没有牡丹的赴台华贵。但它生命力很强，花期也长，到了深秋初冬时节，百花凋榭，它却依然开放。,作者抒发了什么感情？,我特别喜爱野菊花。记得我小时候在南方的外婆家，一年秋天，外婆,大理的风景十分优美。苍山十九峰，白雪罩顶，彩云缠腰，山泉清冽，山花争艳。森林郁郁葱葱，峦崖千姿百态，吸引着无数的中外游客去攀登，去观赏。三百里洱海波光浩荡，蔚蓝的水衬着洁白的帆，如诗如画。夜晚，明月东升，当照洱海，海面上白波闪闪烁烁，仿佛游龙的银麟；近岸处渔火点点，笑语声声，让人辨不清是在人间还是在仙境！家乡的山山水水是如此的富饶美丽，我怎能不热爱我的家乡。,文段运用了哪些表达方式，请找出来说一说。,小练习,大理的风景十分优美。苍山十九峰，白雪罩顶，彩云缠腰，山泉清冽,1.,她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。,2.,我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得了呢？我担心这个年轻的战士会突然跳起来，或者突然叫起来。我不敢朝他那边看，不忍眼巴巴地看着我的战友活活地烧死。我盼望出现什么奇迹，火突然间熄灭了。我的心像刀绞一般。,3.,第二天还有几个孩子来访问他。,4.,我们看她忽而双眉颦蹙，表现出无限的哀愁；忽而笑颊粲然，表现出无边的喜乐；忽而侧身垂睫，表现出低回婉转的娇羞,5.,黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇,安塞腰鼓！,（描写）,（抒情、描写）,（记叙）,（描写）,（抒情）,1.她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼,6.,“嘟、嘟、嘟。”三声清脆的哨音划破了整个山谷的沉寂，也把我从梦中惊醒。是三声！紧急集合！我随手去拉灯绳。“别开灯！”不知哪里来的一声提醒了我。紧急集合是不允许开灯的。此刻，我们住的营房可“炸了锅”。“嘿，我的衣服呢？”“手电，快给照照！”“现在几点了，还没睡好呢！”“甭罗嗦，只有三分钟！”,“,喂，回来，你穿的是我的鞋！”“哗啦！”“床蹋了？”“嚷什么，我把脸盆揣翻了！”,7.,“我小时候，家在哈佛尔。家里并不富裕，对付对付地过活而已。我父亲做着事，每天要到很晚才从办公室回来，挣的钱也不多。我有两个姐姐。”,8.,“立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来，冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。,”,（描写）,（记叙）,（描写）,6.“嘟、嘟、嘟。”三声清脆的哨音划破了整个山谷的沉寂，也把,9.,我永远感到读书是我生命中的最大快乐！,10.,那些竹叶的方向、疏密、浓淡、肥瘦，以及集合的形体，似乎都有意义，表现着一种美的姿态，一种活的神气。,11,.,第二天还有几个孩子来访问他。,12,.,让暴风雨来得更猛烈些吧。,13,.,圆月如一面镜子，高悬在蓝空。,14,.,在人民解放军伟大的胜利的攻势下，南阳守敌王凌云于四日下午弃城南逃，我军当即占领南阳。,15,.,啊，我们的城市变得越来越美好拉！,（抒情）,（记叙）,（记叙）,（抒情）,（描写）,（记叙）,（抒情）,9.我永远感到读书是我生命中的最大快乐！,学以致用,步步为营,文章基本的表达方式有,、,、,、,、,五种表达方式。其中描写人物的方法有,、,、,、,、,。,记叙 描写 抒情,议论 说明,肖像描写 语言描写 动作描写 心理描写,神态描写,学以致用步步为营 文章基本的表达方式有,经典阅读,笔耕不辍,完成,P13,热身运动,一、二、三篇小短文,经典阅读笔耕不辍完成P13热身运动一、二、三篇小短文,谢谢观看！,谢谢观看！,