单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,小提琴协奏曲梁山伯与祝英台,小提琴协奏曲梁山伯与祝英台,欣赏与体验,欣赏与体验,碧草青青花盛开,，,彩蝶双双久徘徊。,千古传诵深深爱，,山伯永恋祝英台。,同窗共读整三载，,促膝并肩两无猜。,十八相送情切切，,谁知一别在楼台。,听赏与体验,碧草青青花盛开，听赏与体验,小提琴协奏曲梁山伯与祝英台由何占豪、陈钢作曲。1959年写成并首演。当时作者是上海音乐学院的青年学生。他们为了探索交响音乐的民族化，选择家喻户晓的民间传说为题材，吸取越剧中的曲调为素材，成功地创作这部单乐章、带标题的小提琴协奏曲。梁山伯与祝英台描述了梁、祝二人的真挚爱情，反映了人民反封建的思想感情及对这一爱情悲剧的深切同情。乐曲的结构为奏鸣曲式，作品从故事中择取“草桥结拜”、“英台抗婚”和“坟前化蝶”三个主要情节，分别作为乐曲呈示部、展开部及再现部的内容。,作品简介,小提琴协奏曲梁山伯与祝英台由何占豪、陈钢,，,何占豪（1933），著名作曲家，浙江诸暨人。主要作品：弦乐四重奏烈士日记、交响诗龙华塔、二胡协奏曲莫愁女、越剧孔雀东南飞配乐等。,陈钢（1935），作曲家，上海市人。主要作品：阳光照耀着塔什库尔干、清水江恋歌、我爱祖国的台湾、妙龄的早晨等。,作者简介,，何占豪（1933），著名作曲家，浙江诸暨人,曲式结构,呈 示 部,引子,主部,连接部,（自由华彩段,）,副 部,回旋曲式,abcd-a,结束部,长亭惜别,同窗三载,共读共玩,单三段体,aba,爱情主题,草桥结拜,主体再现,写景 春光明媚 鸟语花香,展开部,楼台会,哭灵与纵身投坟,再现部,主部主体的再现,化 蝶,曲式结构呈 示 部引子主部连接部（自由华彩段,呈示部,引 子,在轻柔的弦乐震音背景上，由长笛吹出秀丽的华彩乐段，双簧管以越剧过门为素材奏出优美的旋律，描绘出春光明媚、鸟语花香图,春光明媚,呈示部引 子 在轻柔的弦乐震音背景上，由长笛吹出秀丽,主 部,爱情主题,a,小提琴在清淡的竖琴和木管乐器的呼应下奏出真挚淳朴的爱情主体，即奏鸣曲式的主部主体：,主 部 爱情主题 a小提琴在清淡的竖琴和木管乐器的呼应下,主 部,音乐转入,A,徵调，大提琴以潇洒的音调与小提琴对答,草桥结拜,b,主 部音乐转入A徵调，大提琴以潇洒的音调与小提琴对答,同窗三载 共读共玩,从主部过度到副部的连接部，是小提琴的自由华彩乐段，乐曲紧接着进入副部。,副部是活泼的回旋曲，小提琴和乐队交替演奏，描写梁祝同窗三载、共读共玩的幸福生活。,a-b-a-c-a(,回旋曲式结构,),同窗三载 共读共玩从主部过度到副部的连接部，是小提琴的自,结束部 长亭惜别,小提琴与大提琴的对答，形成如泣如诉的二重唱。缠绵感人的曲调，细腻的刻画了难分难舍的柔情。,结束部 长亭惜别 小提琴与大提琴的对答，形成如泣,展开部,奏鸣曲式的展开部是戏剧性发展的中心。,大管和大提琴低沉、阴郁的曲调伴随着沉重的锣鼓声，预示这不祥的征兆。,大管、圆号、长号和低音弦乐器演奏出的声音代表封建势力的凶暴。,小提琴先用散板描绘祝英台痛苦不安的心情,然后奏出由强烈的切分和弦组成的反抗迫嫁的主题,展开部 奏鸣曲式的展开部是戏剧性发展的中心。,展开部第二部分,楼台会,小提琴在弦乐器和竖琴的伴奏及长笛的呼应下，奏出凄楚悲苦的插部主题，大提琴迅速起来应和，互诉衷肠。,展开部第二部分楼台会小提琴在弦乐器和竖琴的伴奏及长笛的呼应,展开部 哭灵 投坟,哭灵控诉，音乐急转直下，弦乐的快速均匀分节奏，激昂果断，独奏的散板与乐队齐奏的快板交替出现。,乐曲改变节拍，英台以年轻的生命向苍天控诉，接着锣鼓齐鸣，英台纵身投坟，乐曲达到最高潮,。,展开部 哭灵 投坟哭灵控诉，音乐急转直下，弦乐的快速均匀分,再现部 化 蝶,再次奏出爱情主题，展现了梁祝二人双双化蝶，在花丛中自由飞舞的浪漫主义画面。,再现部 化 蝶 再次奏出爱情主题，展现,课堂小结,翩翩起舞的彩蝶是梁祝故事最完美的体现，而小提琴协奏曲,梁山伯与祝英台,以它优美动听、感人心魄的旋律，成为对梁祝故事的最完美演绎。,梁山伯与祝英台,是中国管弦乐的代表性作品，而且是能在国际上产生重大影响的作品。它的旋律深入人心、亲切感人，最经典地表现了中国的民间音乐文化，展现出一幅具有中国文化特色的凄美画卷！,课堂小结 翩翩起舞的彩蝶是梁祝故事最完美的体现，,