,学习目标,*,*,*,思考,知识归纳,判断,跟踪训练,第,节,3,第二章 地球上的大气,*,学习目标,学习目标,*,学习目标,*,*,*,思考,知识归纳,*,*,*,第四章 人类与地理环境的协调发展,学习目标：,1.,掌握协调人地关系的主要途径。,2.,明确在协调人地关系过程中个人应采取的行动。,第四节,协调人地关系的主要途径,文元横溪中学 主备人：徐晋宁,QQ:275222245,第四章 人类与地理环境的协调发展学习目标：第四节文元,一、控制人口规模,二、转变发展模式,三、自然资源的可持续利用,四、协调人地关系，从我做起,协调人地关系的主要途径,一、控制人口规模二、转变发展模式三、自然资源的可持续利用四、,一、控制人口规模,地位,：世界各国协调人地关系的根本措施。,目的,：把人口控制在合理的范围之内,减轻,人口对生态环境的压力,，协调,人口、资源、环境与发展的关系。,人口增长,基数庞大,增长率较高,人,口,压,力,大,生态恶化,环境问题,控制人口规模,人地协调发展,环境污染,资源短缺,物质需求超过环境供给能力,废物排放超出环境自净能力,人地协调发展,的根本措施,控制人口规模,一、控制人口规模地位：世界各国协调人地关系的根本措施。目的：,讨论：观看下列资料,请你谈谈我国可以采取哪些措施来控制人口规模？,我国人均耕地面积和水资源分别是世界人均的,1/3,和,1/4,；,我国自然环境面临着极大的危机，城市以大气、水体、垃圾、噪声为重点的,环境污染,仍在发展，农村以水土流失、荒漠化、森林和草地资源减少为特征的,生态破坏,在扩大。,2005,年,1,月,7,日中国大陆第,13,亿,个人在北京降生；,我国每年出生人口超过,2000,万,，净增人口,1000,万,左右；,措施：计划生育；提倡少生优生；提倡晚婚晚育,讨论：观看下列资料,请你谈谈我国可以采取哪些措施来控制人口规,二、转变发展模式,传统发展模式,可持续发展模式,目的,特点,结果,扩大生产规模、增加产品产量和提高消费水平,社会生产以牺牲资源、环境为代价,形成一种不可持续发展的生产方式和消费方式，使人类陷入严重的资源、环境危机,实现清洁生产和文明消费，减少经济活动造成的环境压力和资源耗竭,强调环境承载能力和土地、水、森林、矿藏等自然资源的永续利用,改变传统的以,“,高投入、高消耗、高污染,”,为特征的发展模式，通过引入市场机制，平衡需求与供给的矛盾,二、转变发展模式传统发展模式可持续发展模式目的扩大生产规模、,资源,传统生产,产品,废弃物,二、转变发展模式,传统的经济发展模式是什么？,高投入,高消耗,高污染,资源传统生产产品废弃物二、转变发展模式传统的经济发展模式是什,资源,清洁生产,废弃物再生资源,减少环境压力,降低资源消耗,降低污染处理成本,产品,A,产品,B,下游,产业,二、转变发展模式,可持续的经济发展模式又是什么？,资源清洁生产废弃物再生资源减少环境压力产品A产品B下游二、转,协调人地关系的根本措施是什么？为什么？,答案,控制人口增长。人口持续增长，对资源、环境和经济产生巨大的压力，对物质资源的需求和消耗增多，最终超出环境供给资源和消纳废弃物的能力，进而出现各种资源和环境问题。,清洁生产过程中不会产生废弃物，符合可持续发展要求。你对这种说法是如何认识的？,答案,清洁生产是一种可持续的生产，但清洁生产是相对的，是与现行的技术和生产过程相比较而言的。随着经济发展和技术更新，清洁生产本身也是一个不断完善的过程。因此，清洁生产过程中也有废弃物产生，只是相对而言，废弃物较少。,协调人地关系的根本措施是什么？为什么？答案控制人口增长。,加工过程,好氧处理,甜菜,糖,废水排放,原流程,污泥,发酵器,废水,甲烷,浆料,干燥器,动物饲料,探究三 对比传统模式和可持续的发展模式,图,4,制糖工业的清洁生产,二、转变发展模式,1、若废水不经处理就排放，将会给环境带来哪些危害？,答案制糖,工业生产中的废水含有大量有机质，直接排放会使水体富营养化，造成鱼类及其他生物大量死亡,水质明显恶化,。,2、制糖过程中推行清洁生产的？产生了哪些新的产品和效益？,答案,制糖,废水在处理过程中，产生了甲烷，这是一种清洁的能源，还产生了饲料。一方面提高了经济效益，两万练废为宝，减少了生产过程中废物排放，有效保护环境,。,加工过程好氧处理甜菜糖废水排放原流程污泥发酵器废水甲烷浆料干,土地资源,作用,措施,人类赖以生存的物质基础，最基本的生产资源和环境条件,防治土地荒漠化，治理水土流失和土壤污染，保护基本农田，对工矿废弃地进行复垦,森林资源,水资源,海洋资源,三、自然资源的可持续利用,含义,组成,森林和林业生产地域上的土地和生物的总称。,包括林木、林下植物、野生生物、微生物、土壤和气候等自然资源，是地球上最大的陆地生态系统。,土地资源作用人类赖以生存的物质基础，最基本的生产资源和环境条,土地资源,是人类赖以生存的物质基础，也是最基本的生产资料和环境条件。,土地资源利用中的问题及解决措施,土地荒漠化,水土流失,土地盐碱化,产生废弃地,耕地面积减少,退耕还草，防治土地荒漠化,退耕还林，治理水土流失,改良灌溉方式,覆土复垦,（,P104-105,）,保护农田，合理利用每一寸土地,切实保护耕地,三、自然资源的可持续利用,土地资源是人类赖以生存的物质基础，也是最基本的生产资料和环境,森林资源既具有经济效益，,更具有巨大的生态效益和环境效益,:,三、自然资源的可持续利用,涵养水源、保持水土、防风固沙、保护农田调节气候、美化环境、净化空气、吸烟滞尘,减弱噪声，为野生动物提供栖息地，被称为“大自然的总调度室”。,我国主要的林业生态工程,森林资源既具有经济效益，三、自然资源的可持续利用涵养水源、保,危机,水污染,措施,世界上有,60%,的地区淡水不足，,40,多个国家严重缺水。,节约、保护水资源，防治水污染,土地资源,森林资源,水资源,海洋资源,三、自然资源的可持续利用,问题,措施,我国采取了一系列强制性的政策和措施。,例如：伏季休渔、禁止滥捕、环渤海地区的环境污染治理等,过度捕捞海洋生物盲目围海造地、毁坏滩涂，无节制地向海洋排放污染物,危机世界上有60%的地区淡水不足，40多个国家严重缺水。节约,我国地大物博，但为什么说资源短缺令人担忧？,答案,我国自然资源总量丰富，但人均资源拥有量少，人口增长、经济发展对资源的需求与资源供应不足的矛盾制约着经济的可持续发展。同时，资源利用率低，浪费严重。,我国地大物博，但为什么说资源短缺令人担忧？答案我国自然资源,1.,人地协调的四个关系,四、协调人地关系，从我做起,(1),各国政府的干预和,公众参与,。,(2),每个公民都有责任和义务保护生态环境。,(3),开展环境教育，培养公民,环境意识,。,2.,从观念走向行动,1.人地协调的四个关系四、协调人地关系，从我做起(1)各国政,作为高中生，在日常生活中我们可以为协调人地关系，保护环境方面,，,做些什么,？反思自己的行为有哪些不符合可持续发展的要求？,我们倡议：,节约资源，减少污染,对废品进行回收利用,珍爱生灵，万物共存,绿色消费，选购环保产品,节约用水、用电、用纸,做一个环保志愿者,公众积极、从我做起,四、协调人地关系，从我做起,作为高中生，在日常生活中我们可以为协调人地关系，保护环境,积极参加可持续发展的决策、宣传、教育和培训活动；,积极购买环保标志的商品；,实行垃圾分类；,减少过度包装；,倡导简朴生活；,拒食野生动物；,少用一次性餐具和塑料袋等。,四、协调人地关系，从我做起,公众在行动,选购带环境标志的产品,环境标志表明该产品在生产、使用和处理过程中符合特定的环境保护要求。与同类产品相比，具有,低毒少害、节约资源,等优点。,积极参加可持续发展的决策、宣传、教育和培训活动；积极购买环保,协调人地关系的主要途径,控制人口规模,转变发展模式,自然资源的可持续利用,协调人地关系，从我做起,协调人地关系的主要途径控制人口规模转变发展模式自然资源的可持,可持续发展模式与传统发展模式在经济发展目标、增长方式上有很大差别。读下图，完成,1,2,题。,自我检测,1.,与传统经济模式相比，可持续发展经济模式的增长方式是,(,),A.,高消耗、高排放、低增长,B.,低消耗、高排放、高增长,C.,低消耗、低排放、高增长,D.,高消耗、低排放、低增长,2.,为实现自然资源的可持续利用，正确的做法是,(,),A.,加大对自然资源的开发力度，以满足人类当前发展经济的需要,B.,千方百计发展经济，为子孙后代积累财富,C.,为了保护环境，可减缓经济发展速度,D.,人类在开发利用自然资源的过程中要高度重视对环境的保护，,实现科学利用和保护的统一，力争达到在社会经济快速发展的,前提下，享有更好生存环境的目标,C,D,可持续发展模式与传统发展模式在经济发展目标、增长方式上有很大,阅读下面四幅漫画，完成,3,4,题。,3.,漫画中人类的行为会加剧气候变暖的是,(,),A.B.C.D.,C,4.,解决四幅画中资源问题的根本措施是,(,),A.,寻找资源的替代品,B.,提高资源利用率,C.,控制人口规模,D.,减少浪费,C,5.,下面有关发展方向的陈述，符合中国特色的节约发展道路要求的是,(,),A.,高经济增长,B.,发展非清洁生产,C.,倡导循环经济,D.,减少资源开发,C,阅读下面四幅漫画，完成34题。3.漫画中人类的行为会加剧气,