单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/7/19,#,创设情境,网络彻底把孩子们从大人们身边夺走了。,有了网络，可以随时在线学习工作，可以充分利用时间,你如何看待奶奶和爸爸的观点？,小品表演两代人的对话,创设情境网络彻底把孩子们从大人们身边夺走了。有了网络，可,1,合理利用网络,合理利用网络,2,获取新知,一、理性参与网络生活,促进沟通,完善自我,获取新知一、理性参与网络生活促进沟通完善自我,3,活动一：小军的一天,自从有了网络，小军忙了起来：天气预报觉得很有趣，他收藏了起来；小学的知识很好，收藏起来；谁整理的古诗词很好，收藏起来；这么美的图片，收藏起来；这么多名人故事，收藏起来，初中的物理、化学、数学知识，收藏起来,在小军的生活中，“收藏”成为主要,生活方,式。,1.,思考：初中生小军这一天忙不忙？,2.,是什么原因造成的？,小军的一天是忙碌的。小军之所以这么忙是因为没有养成良好的媒介素养。不能辨析信息，大量有价值和无价值的网络信息让小军应接不暇。网络影响了他的生活。,活动一：小军的一天自从有了网络，小军忙了起来：天气预报觉得很,4,指人们,正确地、建设性地,使用,媒介,资源的能力。它包括人们面对各种信息时的,选择、理解、质疑、评估,等能力。,指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。它包括人们面对各种,5,资源链接,一、理性参与网络生活,1.,我们要,提高媒介素养,，积极利用互联网获取新知，促进沟通，完善自我。,资源链接一、理性参与网络生活1.我们要提高媒介素养，积极利用,6,网络信息的无限性,Vs,人的时间精力的有限性,没时间看书,忘记打篮球,没时间写作业,网络信息的无限性 没时间看书 忘记打篮球 没时间写作业,7,一机在手，天长地久，机不在手，魂都没有！,一机在手，天长地久，机不在手，魂都没有！,8,随着智能手机的普及，“手机党”在未成,年人中普遍存在。“手机离了手，会觉得心神,不宁，总像少了什么东西。”某中学,初二的,学生张某说，班里很多同学都有智能手机，,通常是全天挂,QQ,，还会用于微信聊天、玩网络游戏。有时候，为了一口气看完某部网络小说，有的人会熬几个通宵。,你们觉得我们未成年人应该如何处理好与手机关系呢？,中国青少年网络协会发布的,青少年网瘾调查报告,显示，,60.4%,的网瘾青少年使用过手机上网。,随着智能手机的普及，“手机党”在未成你们觉得,9,资源链接,一、理性参与网络生活,1.,我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知，促进沟通，完善自我。,2.,我们要,学会,“,信息节食,”,，,浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络。,资源链接一、理性参与网络生活1.我们要提高媒介素养，积极利用,10,相关链接,网瘾又称,网络过度使用,症，主要是指,长时间沉迷于网络,，对网络之外的事情没有多少兴趣，影响身心健康的一种病症。,网瘾患者无法控制上网时间，关注网上的情况超过自己的现实生活，一旦减少或停止上网，就表现出消极的情绪体验和不良的生理反应。,相关链接 网瘾又称网络过度使用症，主要是指长时间沉迷于,11,提高自己的自控力,安排好自己的时间,暂时关闭断掉网络,让父母进行监督,远离网瘾，我可以！,提高自己的自控力安排好自己的时间暂时关闭断掉网络让父母进行监,12,学会辨析网络信息,谣言止于智者,学会辨析网络信息 谣言止于智者,13,活动二：谣言来了,思考：,1.,面对网络谣言，我们应该怎么做？,2.,如何处理不良信息,?,我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者,自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息,。,活动二：谣言来了思考：1.面对网络谣言，我们应该怎么做？2,14,资源链接,一、理性参与网络生活,1.,我们,要提高媒介素养,，积极利用互联网获取新知，促进沟通，完善自我。,2.,我们,要学会,“,信息节食,”,，,浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络。,3.,要学会辨析网络信息,，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。,资源链接一、理性参与网络生活1.我们要提高媒介素养，积极利用,15,谣言止于智者,谣言止于智者,16,注意,信息,出处,1,关注,官方,信息,2,对信息进行多方 验证,3,辨识,信息,内容,4,向,他人,求助,5,如何辨别网络谣言？,方法与技能,注意1关注2对信息进行多方 验证3辨识4向5如何辨别网络谣言,17,屈原“代言”猪饲料；,包青天恶搞成“淫棍”；,黄继光摔倒了顺便堵了枪眼；,董存瑞的死因是被炸药包的两面胶粘住了；,屈原“代言”猪饲料；,18,对这些崇高人物的恶搞，不仅是对优秀历史人物的恶意亵渎，更是对中华民族传统美德的讽刺和扭曲。,人有娱乐的本能，但不能突破道德和法律的底线，不能伤害人们千百年来形成的民族感情。,对这些崇高人物的恶搞，不仅是对优秀历史人物的恶意亵渎，更,19,有一些网友认为，网络是一个虚拟的世界，你看不见我，我也看不见你，网络交往可以摆脱任何约束，为所欲为。,网络交往的“自由”有没有限度？,网络无限，自由有限,，,恪守道德，遵守法律。,网络交往是自由的，但这种自由并不是绝对的自由,我们在享受自由的时候，不得危害国家、社会、集体和他人的利益，不能违背,道德,、违反,法律,。,有一些网友认为，网络是一个虚拟的世界，你看不见我，我,20,某中学的贴吧内，一个网名叫“天龙”的学生，发布了大量小林同学的照片，其中有的照片明显丑化小林。照片发布后，引发了一些嘲讽小林的跟帖。,（,1,）你怎样看待贴吧里的这种现象？,（,2,）如果你是小林，你会以其人之道还治其人之身吗？为什么？,道德角度：不尊重他人，是对自己言行不负责的表现。,法律角度：侵犯他人人格尊严权，是违法行为。,不会。,恪守道德、遵守法律,是网络生活的基本准则。每个人都应该对自己的网络言论负责。,活动三：恶意的“玩笑”,某中学的贴吧内，一个网名叫“天龙”的学生，发布,21,资源链接,一、理性参与网络生活,1.,我们,要提高媒介素养,，积极利用互联网获取新知，促进沟通，完善自我。,2.,我们,要学会,“,信息节食,”,，,浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络。,3.,要学会辨析网络信息,，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。,4.,要恪守道德，遵守法律,，对自己的网络行为负责，做负责任的网络参与者。,资源链接一、理性参与网络生活1.我们要提高媒介素养，积极利用,22,要善于网上学习，不浏览不良信息；,要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；,要增强自护意识，不随意约会网友；,要维护网络安全，不破坏网络秩序；,要有益身心健康，不沉溺虚拟时空；,要善于网上学习，不浏览不良信息；,23,二、传播网络正能量,思考：女孩为什么要在市政府官方微信上留言？,我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策,二、传播网络正能量思考：女孩为什么要在市政府官方微信上留言？,24,活动四：网络开启一扇门,建言献策,2017,年,4,月,12,日，太原市试点建设的首个专为老百姓排难解忧的互联网平台,迎泽区服务群众工作信息系统正式上线，这意味着迎泽区在城市和社会管理方面向“互联网,+,”迈进了一大步。过去市民跑腿才能解决的小事，如今通过电脑网页、微信、,QQ,、手机,APP,、电话等方式就能立即反映到网络平台，使之得到快速解决。,思考：,1.,材料反映了一个什么现象？,材料反映了太原市利用网络给老百姓开通了解决困难的平台。太原市能够正确运用网络。,2.,这一现象对于我们利用网络有什么启示？,我们要合理利用网络，积极利用网络为社会发展建言献策。,活动四：网络开启一扇门建言献策 2017,25,二、传播网络正能量,1.,我们要充分利用网络平台为社会发展建 言献策。,我们可以通过网络平台就身边的一些公共事务向有关部门积极提出意见和建议，表达我们的诉求，为决策科学化、民主化贡献自己的力量，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐发展的重要渠道。,二、传播网络正能量1.我们要充分利用网络平台为社会发展建,26,某单位职工因患病走失，该单位官方微博发布寻找该职工的信息，协助家人寻找。信息发布后很快在各网络平台上被大量转发，一场寻找该职工的爱心接力活动在线上线下同时展开。两万多份寻人启事、千余人次搜寻，无数充满爱心的网友参与寻人活动。在社会各界热心人士的共同努力下，走失的职工终于被找到。,2.,你还知道哪些类似的网络公益活动？谈谈你的感受。,活动五：网络助力寻人,1.,这件事带给我们哪些启示？,该单位利用网络平台，协助家人寻找到了患病走失的员工；能正确地运用网络，利用网络传递了正能,量。,某单位职工因患病走失，该单位官方微博发布寻找该职工的信息，协,27,部编版初中道德与法治八年级上册第一单元第二课网络生活新空间第2课时-合理利用网络ppt课件,28,2.,我们,要在网上传播正能量,。我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。,2.我们要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观，,29,理性参与网络生活,传播网络正能量,提高媒介素养,要学会,“,信息节食,”,遵守道德和法律,利用网络建言献策,合理利用网络,学会辨析网络信息,传播正能量，高扬主旋律,理性参与网络生活传播网络正能量提高媒介素养要学会“信息节食”,30,1.,据调查，,80%,以上的未成年人犯罪与网络不良信息有关。在犯罪的未成年人中，经常进网吧的占,93%,，沉溺网络的占,85%,。这说明,(),A,网络信息良莠不齐，应该拒绝上网,B,网络世界很精彩，沉溺其中在所难免,C,互联网是导致未成年人犯罪的根本原因,D,要正确对待网络信息，自觉抵制不良信息,D,课堂练习,1.据调查，80%以上的未成年人犯罪与网络不良信息有关。在犯,31,2.,漫画带给我们的警示是（）,A.,要学会信息节食,B.,要学会抵制网络上暴力、色情、恐怖等不良信息,C.,要积极利用网络获取新知,D.,要利用网络传播正能量,A,巩,2.漫画带给我们的警示是（）A.要学会信,32,3,全国青少年网络文明公约,要求青少年上网“要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人”。这说明,(),A,虚拟世界欺诈行为多,B,网络上不存在真实信息,C,网络交往有利也有弊,D,网络交往要遵守道德规范和法律,D,D,33,4,、青少年在利用手机网络学习知识、拓宽视野、与人交往的同时，要做到（）,提高媒介素养,提高辨别能力，拒绝不良信息,谨防上当受骗，拒绝使用网络,遵守法律，不造谣传谣，不泄露国家,A,、,B,、,C,、,D,、,B,4、青少年在利用手机网络学习知识、拓宽视野、与人交往的同时,34,5,、当今世界，网络已经成为人们生活中不可缺少的一部分，但我们一定要学会正确使用网络。下列情形中，属于健康、文明上网的是(),A小王应朋友邀请，瞒着家长和老师，在某网吧独自与网友见面,B小谭上网查阅资料时，弹出一个黄色网页，小谭好奇地打开了这个网页,C小周玩游戏时，发现电脑提示他“在线时间过长，建议休息”，他马上退出了游戏,D小云在网上用同学小华的名字发帖，说其他同学的坏话,C,5、当今世界，网络已经成为人们生活中不可缺少的一部分，但我,35,6,有的同学在家写作业遇到不会的数学题就通过上网搜索答案，直接照搬到作业本上来“交差”。最近出现了一种风靡校园的“解题神器”，只要将作业题“扫”一下上传，很快就可以得到答案。以下对此看法正确的是（）,A.,网络改变了我们的学习方式,B.,上网搜题又快捷又实用，我得分享给其他同学,C.,抄袭答案是对自己不负责任的表现,D.,课业负担过重影响素质教育的事实,C,6 有的同学在家写作业遇到不会的数学题就通过上网搜索答案，,36,6,有的同学在家写作业遇到不会的数学题就通过上网搜索答案，直接照搬到作业本