资源预览内容
第1页 / 共21页
第2页 / 共21页
第3页 / 共21页
第4页 / 共21页
第5页 / 共21页
第6页 / 共21页
第7页 / 共21页
第8页 / 共21页
第9页 / 共21页
第10页 / 共21页
第11页 / 共21页
第12页 / 共21页
第13页 / 共21页
第14页 / 共21页
第15页 / 共21页
第16页 / 共21页
第17页 / 共21页
第18页 / 共21页
第19页 / 共21页
第20页 / 共21页
亲,该文档总共21页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
点击查看更多>>
资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,27.,故事二则,27.故事二则,寓言:,用比喻性的故事来寄托意味深长的道理,给人以启示的文学体裁,字数不多,但言简意赅。故事的主人公可以是人,也可以是拟人化的动植物或其它事物。该词最早见于,庄子,,在春秋战国时代兴起,后来成为文学作品的一种体裁。,1,寓言:用比喻性的故事来寄托意味深长的道理,给人以启示的,bi h,u f,j,su,j bi,o,拜,侯,肤,剂,髓,纪,标,搁,纪,j,(,纪昌,),j,(,世纪,),有个叫,纪,(,j,)昌的人,想学习射箭就去向飞卫请,教,。,教,jio,(,教书,),jio,(,教室,),在,教,(,jio,),室里,一年级的老师在,教,(,jio,),学生读汉语拼音。,纪 j (纪昌),拜见 蔡桓侯 皮肤 热敷,几剂汤药 骨髓,目标 锥尖 拴住 虱子,拜见 蔡桓侯 皮肤 热敷,拜见:,敬辞,拜会;会见(从客人方面说)。,高明:,(见解、技能)高超。,理睬:,对别人的言语行动表示态度;表示意见。,一声不响:,不发出一点声响。形容沉默不语或寂静无声。,无能为力:,用不上力量;没有能力或能力达不到。,请教:,请求指教。,聚精会神:,集中精神;集中注意力。,百发百中:,每次都命中目标,形容射箭或射击非常准。,拜见:敬辞,拜会;会见(从客人方面说)。,扁鹊治病,扁鹊治病,扁鹊,(,公元前,407,前,310,年,),:姬姓,秦氏,名缓,字越人,又号卢医,春秋战国时期名医。春秋战国时期渤海郡郑,(,今河北沧州市任丘市,),人。由于他的医术高超,被认为是神医,所以当时的人们借用了上古神话的黄帝时神医“扁鹊”的名号来称呼他。,扁鹊(公元前407前310年):姬姓,秦氏,,扁鹊治病,扁鹊四次请求给蔡桓侯治病,蔡桓侯不听,后来,蔡桓侯病死了。,扁鹊治病 扁鹊四次请求给蔡桓侯治病,蔡桓侯不听,后来,,表示故事发展先后顺序的词语,:,有一天、过了十天、十天后、又过了十天、,五天之后、不久,表示故事发展先后顺序的词语:,蔡桓侯病历表:,时间,病情,治疗方法,蔡桓侯的态度,有一天,过了十天,十天后,又过了十天,五天之后,不久,皮肤上,皮肉之间,肠胃里,深入骨髓,浑身疼痛,病死,热敷,扎针,服汤药,无能为力,不相信、讽刺,很不高兴,非常不高兴,派人去请,蔡桓侯病历表: 时间 病情 治疗方法蔡桓侯的态度有一,第一次见蔡桓侯:,有一天,扁鹊去拜见蔡桓侯,指出他皮肤上有点儿小毛病。蔡桓侯认为自己没有病,还在扁鹊告退后,嘲笑医生喜欢显示自己的高明。,第一次见蔡桓侯: 有一天,扁鹊去拜见蔡桓侯,指出他皮肤,扁鹊解释道:“病在皮肤上,用热敷就能够治好;发展到皮肉之间,用扎针的方法可以治好;即使发展到肠胃里,服几剂汤药也还能治好;一旦深入骨髓,只能等死,医生再也无能为力了。现在蔡桓侯的病已经深入骨髓,所以我不再请求给他医治!”,扁鹊解释道:“病在皮肤上,用热敷就能够治好;发展到皮,蔡桓侯在浑身疼痛,派人请扁鹊时,内心会对自己说什么呢?,蔡桓侯在浑身疼痛,派人请扁鹊时,内心会对自己说什么呢,蔡桓侯明知扁鹊是名医,为什么对他的话不相信呢?扁鹊为什么跑到秦国去了?,蔡桓侯明知扁鹊是名医,为什么对他的话不相信呢?扁鹊为,讳疾忌医:,隐瞒疾病,不愿意治。比喻怕人批评而掩饰自己的缺点和错误。,防微杜渐:,比喻在错误或坏事萌芽的时候及时制止不让它发展。,讳疾忌医:隐瞒疾病,不愿意治。比喻怕人批评而掩饰自己,一找 表示顺序的词句,二找 详细描写的情节,三悟 故事传递的道理,一找 表示顺序的词句,纪昌学射,纪昌学射,纪昌学习记录表:,时间,飞卫的要求,怎样练习,取得的成就,道理,纪昌学习记录表: 时间飞卫的要求 怎样练习取得的成就 道,阅读拓展,扁鹊治病小古文,扁鹊见蔡桓公,立有间(,ji,n,),扁鹊曰:“君有疾在腠(,cu,)理,不治将恐深。”桓侯曰:“寡人无疾。”扁鹊出,桓侯曰:“医之好治不病以为功!”居十日,扁鹊复见,曰:“君之病在肌肤,不治将益深。”桓侯不应。扁鹊出,桓侯又不悦。居十日,扁鹊复见,日:“君之病在肠胃,不治将益深。”桓侯又不应。扁鹊出,桓侯又不悦。居十日,扁鹊望桓侯而还(,xun,)走。桓侯故使人问之,扁鹊曰:“疾在腠理,汤(,tng,)熨(,wi,)(中医用布包热药敷患处)之所及也;在肌肤,针石(中医用针或石针刺穴位)之所及也;在肠胃,火齐(,j,)(中医汤药名,火齐汤)之所及也;在骨髓,司命之所属,无奈何也。今在骨髓,臣是以无请也。”居五日,桓侯体痛,使人索扁鹊,已逃秦矣。桓侯遂死。,阅读拓展扁鹊治病小古文,阅读拓展,纪昌学射小古文,甘蝇,古之善射者,彀(,gu,)弓而兽伏鸟下。弟子名飞卫,学射于甘蝇,而巧过其师。纪昌者,又学射于飞卫。飞卫曰:“尔先学不瞬,而后可言射矣。”纪昌归,偃(,yn,)卧其妻之机下,以目承牵挺。二年之后,虽锥末倒眦(,z,),而不瞬也。以告飞卫。飞卫曰:“未也,必学视而后可。视小如大,视微如著,而后告我。”昌以牦悬虱于牖(,yu,),南面而望之。旬日之间,浸大也;三年之后,如车轮焉。以睹余物,皆丘山也。乃以燕角之弧、朔蓬之彝(,y,)射之,贯虱之心,而悬不绝。以告飞卫。飞卫高蹈拊(,f,)膺(,yng,)曰:“汝(,r,)得之矣!”,阅读拓展纪昌学射小古文,
点击显示更多内容>>

最新DOC

最新PPT

最新RAR

收藏 下载该资源
网站客服QQ:3392350380
装配图网版权所有
苏ICP备12009002号-6