,7.,平凡的世界（节选）,7.平凡的世界（节选）,一、新课引入,平凡就是一种不完美，有缺憾，苦难与抗争的平衡，而生命在缓缓徐行，不会为谁停留。岁月在无声地流逝，一代人在渐渐变老，一代人在渐渐成长，在那苍凉的黄土高原上，亘古不变的是那嘹亮的山丹丹和信天游，每个人都有自己所谓的命运，这命运何其平凡，这世界何其平凡。,一、新课引入 平凡就是一种不完美，有缺憾，苦难与,1.,熟读课文，概述情节,，明确,文章内容。,2.品味语言，体会孙少平丰富的内心世界。,3.拓展阅读，理解平凡的深刻内涵。,学习目标,1.熟读课文，概述情节，明确文章内容。学习目标,走近作者,【路遥】,（1949,1992），,原名王卫国，陕西榆林人，中国当代作家。路遥的小说多为农村题材，描写农村和城市之间发生的人和事。1988年完成百万字长篇巨著平凡的世界。1991年平凡的世界获第三届茅盾文学奖。,走近作者【路遥】（19491992），原名王卫国，陕西榆林,平凡的世界是一部现实主义小说，也是一部小说形式的家族史。作者浓缩了中国西北农村的历史变迁过程，在小说中全景式地表现了中国当代城乡的社会生活。,写作背景,平凡的世界是一部现实主义小说，也是一部小说形式的,在近十年的广阔背景下，通过复杂的矛盾纠葛，刻画社会各阶层众多普通人的形象。劳动与爱情，挫折与追求，痛苦与欢乐，日常生活与巨大社会冲突，纷繁地交织在一起，深刻地展示了普通人在大时代历史进程中所走过的艰难曲折的道路。,在近十年的广阔背景下，通过复杂的矛盾纠葛，刻画社会各,字词积累,弥,漫（）,秸,垛（）,抱,怨,（）,僻,静（）,郝,（）,殷,勤（）,m,ji,yun,p,ho,yn,字词积累弥漫（）秸垛（）mjiyu,【不约而同】,事先没有约定而相互一致。,【毫不相干】,指跟某个事物没有丝毫联系。,【漫无目的】,形容放纵散漫没有目标。,【别具一格】,另有一种独特的风格。,【不约而同】事先没有约定而相互一致。【毫不相干】指跟某个事物,二、新课讲解,故事背景,1975,年二三月间，在荒凉的黄土高原上，孙少平刚考上县立高中。他出身于一个贫寒家庭，家境十分凄凉，父母年老体弱，妹妹在上学，还有瘫痪的老祖母，整个家庭都靠,23,岁的哥哥孙少安支撑。他只能靠几个黑高粱面馍充饥。半天课半天劳动的学习生活使他备尝饥肠辘辘的折磨。他非常自卑，虽然他的个子在班上是最高的，但他总觉得自己低人一头。但是“贫困又使他过分地自尊。他常常感到别人在嘲笑他的寒酸，因此对一切家境好的同学内心中有一种变态的对立情绪”。幸好，他有自己的发泄方式，才使得他没有转入偏执之中。,二、新课讲解故事背景 1975年二三月间，在荒凉的黄土高,二、新课讲解,对于贫困所带来的自卑心理，孙少平是如何宣泄情绪的？,他喜欢在城里漫无目的地转悠，以此获得前所未有的新奇印象。,他还养成了阅读课外书的习惯。,二、新课讲解对于贫困所带来的自卑心理，孙少平是如何宣泄情绪的,二、新课讲解,孙少平是怎样养成阅读课外书的习惯的？,初中最后一年，他在润生家发现了,钢铁是怎样炼成的,，发现不是介绍炼钢的书，而是讲述保尔的一部书。他借回来并在一天内读完，保尔的故事深深地震撼了他的心灵。从此，他迷恋上了小说，尤其是苏联书。从此，他就养成了阅读课外书的习惯。,二、新课讲解孙少平是怎样养成阅读课外书的习惯的？初中,二、新课讲解,写孙少平读书时，讲述了哪些事？,上课看课外书被侯玉英揭发。,老师满含亲切与热情把书归还。,通过读书结识郝红梅。,二、新课讲解写孙少平读书时，讲述了哪些事？上课看课外,整体感知,课文围绕孙少平在县城学校的读书生活叙述了哪些事？可以划分为几层？,整体感知 课文围绕孙少平在县城学校的读书生活叙述了哪些,孙少平喜欢在城里各种地方转悠；,孙少平因读钢铁是怎样炼成的而养成看课外书的习惯；,孙少平在课堂上看红岩，被侯玉英揭发，却并没有受到班主任的谴责；,孙少平认识了贫困学生郝红梅；,孙少平和郝红梅因为都喜欢读书而成为好朋友。,孙少平喜欢在城里各种地方转悠；,全文可以分为三个部分：,第一部分：,（1）写孙少平喜欢在城里各种地方转悠，获得许多新奇的印象。,第二部分：,（2,13）写孙少平在课堂上看红岩，被侯玉英揭发，却并没有受到班主任的谴责。,全文可以分为三个部分：第一部分：（1）写孙少平喜欢在城里各种,第三部分：,（14,39,）,孙少平认识贫困生郝红梅，并成为好朋友。,第三部分：（1439）孙少平认识贫困生郝红梅，并成为好朋友,谈谈你对主要人物孙少平的看法。,孙少平出身贫困，内心敏感而自卑，因此每天吃饭的时候，众人散尽而他一个人去取自己那两个黑馍。他还是一位对生活充满幻想，对未来充满憧憬的不谙世事的少年。,谈谈你对主要人物孙少平的看法。孙少平出身贫困，内心敏,他在小说的世界中，幻想着做一个保尔式的战士，做一个顶天立地的男子汉。他酷爱读书，从中获取生存下去的力量。平等友善，并没有因为郝红梅出身不好而嫌弃疏远她，反而成为好朋友。,他在小说的世界中，幻想着做一个保尔式的战士，做一个顶,二、新课讲解,人物形象,孙少平是一个怎样的形象？,孙少平出身于农民家庭，生活贫寒，具有自卑心理；来到县城中学后，对所处的环境充满了好奇，,渴望了解双水村以外的世界；,喜欢读书，勤奋刻苦，对生活充满了期待。孙少平是一个积极进取、敢于拼搏的青年。,二、新课讲解人物形象 孙少平是一个怎样的形象？,孙少平出身于农民家庭，生活贫寒，具有自卑心理；来到县城中学后，对所处环境充满了好奇，渴望了解双水村以外的世界，喜欢读书，勤奋刻苦，对生活充满了期待，是一个积极进取、敢于拼搏的青年。,孙少平出身于农民家庭，生活贫寒，具有自卑心理；来,侯玉英是一个自卑的人：生理上的缺陷，让她陷入深深的自卑，因此要通过寻找别人的缺点来获得心理上的平衡。虚荣心强，讨论时第一个发言，劳动时扑着干，善于表现自己。自私，揭发告密，无非就是想赢得班主任的信任和重用，满足自己的欲望。,侯玉英是个什么样的人？请简要分析。,侯玉英是一个自卑的人：生理上的缺陷，让她陷入深深的自,二、新课讲解,人物形象,郝红梅是一个怎样的形象？,郝红梅出身于地主家庭，但生活和孙少平一样贫寒；她是班里最漂亮的，但穿戴破烂，一脸菜色；通过一本,红岩,，她和孙少平有了交流，有了共同语言。,二、新课讲解人物形象 郝红梅是一个怎样的形象？,品读下面的语句，体会它们展示了孙少平怎样的内心世界。,细读感悟,品读下面的语句，体会它们展示了孙少平怎样的内心世界。,通过孙少平感觉的变化，突出城市生活对他精神世界的影响，从而让他对农村生活有了更深刻的理解，懂得了什么才是真正重要的。,1.,透过城市生活的镜面,如此鲜活地来到了他的心间。,通过孙少平感觉的变化，突出城市生活对他精神世界的影响,钢铁是怎样炼成的为孙少平开启了一个全新的精神世界，保尔柯察金的英雄主义精神深深影响了他，让他能够坚强地面对生活，青春的梦想和激情让他对未来充满梦幻和憧憬。,2.,他突然感觉到,生活的诗情充满了他十六岁的胸膛。,钢铁是怎样炼成的为孙少平开启了一个全新的精神世界,班主任对孙少平读课外书事件的处理，让他心怀感激，也让他更加喜爱读书。在书中，他获得了活下去的力量，唤醒他对美好生活的渴望。,3.,孙少平怀着感激的心情,而痛苦的每一个日子。,班主任对孙少平读课外书事件的处理，让他心怀感激，也让,“无限温暖”写出孙少平因为郝红梅的关注感受到生活和友情的美好；“春水般的波澜”生动形象地写出初恋给孙少平带来的内心的温暖和活力。,4.,他只是感到,荡漾起一种春水般的波澜。,“无限温暖”写出孙少平因为郝红梅的关注感受到生活和友,二、新课讲解,品味语言,记得第二天是星期天，本来,往常,他都要出山给家里砍一捆柴；,可是,这天他哪里也没去，一个人,躲,在村子打麦场的麦秸垛后面，,贪婪,地赶天黑前看完了这书。,“,往常”表明孙少平未接触到,钢铁是怎样炼成的,之前，把课余时间都用到家务活上，可知其家境贫寒；“可是”体现他一反常态，甚至忘了家境的贫苦；“躲”体现了他怕被家人发现，以及寻找一个清静的读书之地的心理；“贪婪”表现对书的痴迷程度。,二、新课讲解品味语言 记得第二天是星期天，本来往常他都,二、新课讲解,品味语言,这一天，他,忘了,吃饭，也没有听见家人呼叫他的声音。他,忘记,了周围的一切，一直等到回到家里，听见,父亲的抱怨声,和看见,哥哥责备的目光,，在锅台上端起一碗,冰凉的高粱米稀饭,的时候，他才回到了他生活的冷酷现实中,两个“忘了”表明孙少平完全沉浸在书中所描绘的景象之中，被书中的人物深深地感染，对生活有着美好的憧憬；然而，他又必须面对现实，“父亲的抱怨声”“哥哥责备的目光”“冰凉的高粱米稀饭”，又说明现实的残酷、家境的贫寒、生活的艰辛。,二、新课讲解品味语言 这一天，他忘了吃饭，也没有听见家,二、新课讲解,品味语言,孙少平,怀着感激,的心情退出了老师的房子。他从老师的眼睛里,没有看出一丝的谴责,，而是看到了满含着的一种,亲切和热情,。,通过对老师神态的描写以及孙少平心理的描写，表明孙少平对老师没收小说又归还感到十分意外，对老师充满了感激之情。,二、新课讲解品味语言 孙少平怀着感激的心情退出了老师的,二、新课讲解,品味语言,拿黑面馍的手,微微抖着,，回答她。她离他这么近，他再也,不敢看,她了。他,很不自在,地把头低下，看着自己手里的那两个黑东西。,“,微微抖着”“不敢看”“很不自在”，运用动作、神态描写，表现了孙少平在与郝红梅初次语言交流时的害羞的心理。,二、新课讲解品味语言 拿黑面馍的手微微抖着，回答她。她,二、新课讲解,品味语言,她这样,轻声慢语地,说着，他呆呆地听着。,她,突然红着脸,说：“你的书还了没有？”,“,轻声慢语地”表明郝红梅与孙少平谈论,红岩,时的尽兴，无所顾忌；“突然红着脸”运用神态描写，表现了郝红梅意识到自己与一个男生讲得太多了，有些害羞和胆怯，自己也想读一下,红岩,。,二、新课讲解品味语言 她这样轻声慢语地说着，他呆呆地,三、归纳小结,小说叙述孙少平求学、成长、奋斗、成熟的经历，通过对其周遭社会环境和周围人物的描写，烘托出孙少平这样一个积极进取、敢于拼搏的青年。我们从一个平凡的青年身上看到一个平凡的世界。,三、归纳小结 小说叙述孙少平求学、成长、奋斗、成熟的经,平凡的世界,阅读钢铁是怎样炼成的入迷,板书设计,酷爱读书,纯朴善良,憧憬未来,因上课读红岩被告密,认识郝红梅并成为好朋友,平凡的世界阅读钢铁是怎样炼成的入迷板书设计酷爱读书因上课,课外拓展,路遥的长篇小说平凡的世界展现了黄土高原古朴的民风、独特的习俗，表现了小说主人公淳厚朴实的品质、坚定的人生目标和坚韧不拔的奋斗精神。课外阅读这部小说，摘抄精彩语段，记下自己对平凡内涵的理解体会，与其他同学交流。,课外拓展 路遥的长篇小说平凡的世界展现了黄土高原古,精彩语段示例：,生活不能等待别人来安排，要自己去争取和奋斗；而不论其结果是喜是悲，但可以慰藉的是，你总不枉在这世界上活了一场，有了这样的认识，你就会珍重生活，而不会玩世不恭；同时也会给人自身注入一种强大的内在力量,精彩语段示例：生活不能等待别人来安排，要自己去争取和,生活总是美好的，生命在其间又是如此短促；既然活着，就应该好好地活。思念早逝的亲人，应该更珍惜自己生命的每个时刻。精神上的消沉无异于自杀。像往日一样，正常地投入生活吧！即便是痛苦，也应该看作是人的正常情感；甚至它是组成我们人生幸福的一个不可欠缺的部分呢！,生活总是美好的，生命在其间又是如此短促；既然活着，就,