单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,托物言志诗词鉴赏,望岳,讲解人：爱学习的飞机仔,时间：,20xx.x.x,杜甫,鉴,赏,诗,歌,人教版语文 八年级上册,托物言志诗词鉴赏望岳讲解人：爱学习的飞机仔杜甫鉴 诗人教,1,杜甫,望,岳,鉴,赏,诗,歌,目录,品读诗歌,壹,知人论世,贰,写作背景,叁,赏析诗句,肆,课后任务,伍,杜甫望鉴 诗目录品读诗歌壹知人论世贰写作背景叁赏析诗句肆,2,杜甫,望,岳,诗歌,品读,望岳,杜甫,【,唐,】,岱宗夫如何？齐鲁青未了。,造化钟神秀，阴阳割昏晓。,荡胸生曾云，决眦入归鸟。,会当凌绝顶，一览众山小。,【,注释,】,岱宗：泰山亦名岱山或岱岳，五岳之首，在今山东省泰安市城北。古代以泰山为五岳之首，诸山所宗，故又称“岱宗”。历代帝王凡举行封禅大典，皆在此山，这里指对泰山的尊称。夫：读“,f”,。句首发语词，无实在意义，语气词，强调疑问语气。,如何：怎么样。,杜甫望诗歌品读望岳【注释】,3,杜甫,望,岳,诗歌,品读,望岳,杜甫,【,唐,】,岱宗夫如何？齐鲁青未了。,造化钟神秀，阴阳割昏晓。,荡胸生曾云，决眦入归鸟。,会当凌绝顶，一览众山小。,【,注释,】,齐、鲁：古代齐鲁两国以泰山为界，齐国在泰山北，鲁国在泰山南。原是春秋战国时代的两个国名，在今山东境内，后用齐鲁代指山东地区。,青未了：指郁郁苍苍的山色无边无际，浩茫浑涵，难以尽言。青：指苍翠、翠绿的美好山色。未了：不尽，不断。,造化：大自然。钟：聚集。神秀：天地之灵气，神奇秀美。,阴阳：阴指山的北面，阳指山的南面。这里指泰山的南北。,杜甫望诗歌品读望岳【注释】,4,杜甫,望,岳,诗歌,品读,望岳,杜甫,【,唐,】,岱宗夫如何？齐鲁青未了。,造化钟神秀，阴阳割昏晓。,荡胸生曾云，决眦入归鸟。,会当凌绝顶，一览众山小。,【,注释,】,割：分。夸张的说法。此句是说泰山很高，在同一时间，山南山北判若早晨和晚上。,昏晓：黄昏和早晨。极言泰山之高，山南山北因之判若清晓与黄昏，明暗迥然不同。,荡胸：心胸摇荡。曾：同“层”，重叠。,决眦（,z,）：眦：眼角。眼角（几乎）要裂开。这是由于极力张大眼睛远望归鸟入山所致。,决：裂开。入：收入眼底，即看到。,杜甫望诗歌品读望岳【注释】,5,杜甫,望,岳,诗歌,品读,望岳,杜甫,【,唐,】,岱宗夫如何？齐鲁青未了。,造化钟神秀，阴阳割昏晓。,荡胸生曾云，决眦入归鸟。,会当凌绝顶，一览众山小。,【,注释,】,会当：终当，定要。,凌：登上。凌绝顶，即登上最高峰。,小：形容词的意动用法，意思为“以,为小，认为,小”。,杜甫望诗歌品读望岳【注释】,6,杜甫,望,岳,诗歌,品读,望岳,杜甫,【,唐,】,岱宗夫如何？齐鲁青未了。,造化钟神秀，阴阳割昏晓。,荡胸生曾云，决眦入归鸟。,会当凌绝顶，一览众山小。,【,译文,】,五岳之首的泰山的怎么样？在齐鲁大地上，那苍翠的美好山色没有尽头。大自然把神奇秀丽的景象全都汇聚其中，山南山北阴阳分界，晨昏迥然不同。望着那升腾的层层云气，心胸摇荡；睁大眼睛远望归鸟回旋入山，眼角好像要裂开一样。定要登上那最高峰，俯瞰在泰山面前显得渺小的群山。,杜甫望诗歌品读望岳【译文】五岳之首的泰山的怎么样？在齐鲁大,7,此页为防盗标记页（下载后可删）,教师课堂用语辑录（收藏打印版，此页右键可以删除）,教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托出，灌输告知。一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。,一、启发类,1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗?,2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。,3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息?,4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗?,5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多?,二、赏识类,1. 说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！,2. 你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。,3. 我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗?,4. 某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！,5. 让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造!,三、表扬类,1. 你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。,2. 这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。,3. 你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？,4. 哎呀，你的见识可真广，懂得这么多的知识，好像百度一样，同学们以后有问题要就找你帮忙。,5. 通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！,四、提醒类,1. 你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！,此页为防盗标记页（下载后可删）教师课堂用语辑录（收藏打印版，,杜甫,望,岳,论世,知人,字子美，自号少陵野老，世称“杜工部”、“杜少陵”等，汉族，河南府巩县（今河南省巩义市）人，唐代伟大的现实主义诗人，杜甫被世人尊为“诗圣”，其诗被称为“诗史”。,杜甫与李白合称“李杜”，为了跟另外两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别开来，杜甫与李白又合称“大李杜”。他忧国忧民，人格高尚，他的约,1400,余首诗被保留了下来，诗艺精湛，在中国古典诗歌中备受推崇，影响深远。,759-766,年间曾居成都，后世有杜甫草堂纪念。,杜甫,（,712,770,）,杜甫望论世知人字子美，自号少陵野老，世称“杜工部”、“杜少陵,9,杜甫,望,岳,诗句,赏析,岱宗夫如何？齐鲁青未了。,【,赏析,】,首句“岱宗夫如何？”写乍一望见泰山时，高兴得不知怎样形容才好的那种揣摹劲和惊叹仰慕之情，非常传神。岱是泰山的别名，因居五岳之首，故尊为岱宗。“夫如何”，就是“到底怎么样呢？”“夫”字在古文中通常是用于句首的语气助词，这里把它融入诗句中，是个新创，很别致。这个“夫”字，虽无实在意义，却少它不得，所谓“传神写照，正在阿堵中”。可谓匠心独具。,接下来“齐鲁青未了”，它没有从海拔角度单纯形容泰山之高，而是别出心裁地写出自己的体验在古代齐鲁两大国的国境外还能望见远远横亘在那里的泰山，以距离之远来烘托出泰山之高。泰山之南为鲁，泰山之北为齐，所以这一句描写出的地理特点，在写其他山岳时不能挪用。明代莫如忠,登东郡望岳楼,特别提出这句诗，并认为无人能继。,杜甫望诗句赏析岱宗夫如何？齐鲁青未了。【赏析】,10,杜甫,望,岳,诗句,赏析,造化钟神秀，阴阳割昏晓。,【,赏析,】,“造化钟神秀，阴阳割昏晓”两句是描写泰山的近景。一个“钟”字把天地万物一下写活了，整个大自然如此有情致，把神奇和秀美都给了泰山。山前向日的一面为“阳”，山后背日的一面为“阴”（山南水北为“阳”，山北水南为阴），由于山高，天色的一昏一晓被割于山的阴、阳面，所以说“割昏晓”。这本是十分正常的自然现象，可诗人妙笔生花，用一个“割”字，则写出了高大的泰山一种主宰的力量，这力量不是别的，泰山以其高度将山南山北的阳光割断，形成不同的景观，突出泰山遮天蔽日的形象。这里诗人此用笔使静止的泰山顿时充满了雄浑的力量，而那种“语不惊人死不休”的创作风格，也在此得到显现。,杜甫望诗句赏析造化钟神秀，阴阳割昏晓。【赏析】,11,杜甫,望,岳,诗句,赏析,荡胸生曾云，决眦入归鸟。,【,赏析,】,“荡胸生曾云，决眦入归鸟”两句，是写细望。见山中云气层出不穷，故心胸亦为之荡漾。“决眦”二字尤为为传神，生动地体现了诗人在这神奇缥缈的景观而前像着了迷似的，为了看够，因而使劲地睁大眼睛张望，故感到眼眶有似决裂。这情景使泰山迷人的景色表现得更为形象鲜明。“归鸟”是投林还巢的鸟，说明已是薄暮时分作者还未曾离去。其中蕴藏着诗人对祖国河山的热爱和对祖国山河的赞美之情。,杜甫望诗句赏析荡胸生曾云，决眦入归鸟。【赏析】,12,杜甫,望,岳,诗句,赏析,会当凌绝顶，一览众山小。,【,赏析,】,最后“会当凌绝顶，一览众山小”两句，写诗人并不满足看岳而是想登上山顶一揽盛景的心情。此联号为绝响，再一次突出了泰山的高峻，写出了雄视一切的雄姿和气势，也表现出诗人的心胸气魄。“会当”是唐人口语，意即“一定要”。如果把“会当”解作“应当”，便欠准确，神气索然。众山的小和高大的泰山进行对比，表现出诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。 这正是,杜甫,能够成为一个伟大诗人的关键所在， 也是一切有所作为的人们所不可缺少的。 这就是这两句诗一直为人们所传诵的原因。正因为泰山的崇高伟大不仅是自然的也是人文的，所以登上的极顶的想望本身，当然也具备了双重的含义。,杜甫望诗句赏析会当凌绝顶，一览众山小。【赏析】,13,此页为防盗标记页（下载后可删）,教师课堂用语辑录（收藏打印版，此页右键可以删除）,1、你的眼睛真亮，发现这么多问题！,2、能提出这么有价值的问题来，真了不起！,3、会提问的孩子，就是聪明的孩子！,4、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！,5、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？,6、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！,7、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！,8、没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行！,9、你真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！,10、你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听？,11、你的想法很独特，老师都佩服你！,12、你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！,13、你的发言给了我很大的启发，真谢谢你！,14、瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快？,15、你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲！,16、你真爱动脑筋，老师就喜欢你思考的样子！,17、你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点！,18、同学真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学！,19、你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗？,20、这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢？,21、你有自己独特想法，真了不起！,22、你的办法真好！考虑的真全面！,23、你很会思考，真像一个小科学家！,24、老师很欣赏你实事求是的态度！,25、你的记录很有特色，可以获得“牛津奖”！,此页为防盗标记页（下载后可删）教师课堂用语辑录（收藏打印版，,杜甫,望,岳,任务,课后,合作讨论：,课外翻阅资料，寻找作者的一篇诗词，下节课每个小组上台带领大家欣赏。,自主完成：,朗读并流利地背诵,望岳,，把握其中的意境与情感。,杜甫望任务课后合作讨论：自主完成：,15,讲解人：爱学习的飞机仔,时间：,20xx.x.x,感谢观看学习,祝同学们学业进步,杜甫,望,岳,鉴,赏,诗,歌,讲解人：爱学习的飞机仔感谢观看学习祝同学们学业进步杜甫望鉴,16,初中语文八年级上册望岳诗词鉴赏PPT(完美版)课件,17,单击输入您的封面副标题,此课件下载后,可修改编辑,单击输入您的封面副标题此课件下载后,18,