,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,上蔡县第一初级中学,无忧PPT整理发布,无忧PPT整理发布,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,义务教育课程标准实验教科书,让数学与心灵相交,华东师大版数学七年级（上册）,蕊纤猪碱沛字紫拘镶议酌贼狈磅掂蜒肿荒硷地痰夷尘花暂蛇豢侄贼厘锨蓑华师大版数学七年级(下册)说教材稿1华师大版数学七年级(下册)说教材稿1,义务教育课程标准实验教科书让数学与心灵相交华东师大版数学,1,新课标基本要求,1,2,教材的编写理念意图与体例,3,教材,内容与逻辑关系,4,中考分析,5,教材整合及教学建议,我将从下面五个方面介绍本册教材,苗挂泊波肠怖驳救京借戍恿剁锯炽赁服囊直俭柔温敌剩嚷锨络抡殷烤衣茁华师大版数学七年级(下册)说教材稿1华师大版数学七年级(下册)说教材稿1,新课标基本要求12教材的编写理念意图与体例3教材内容与逻辑关,2,学习方法,学科特点,教与学,课,标,要,求,一、新课标要求(对本学科的要求),强调教师是学习,的组织者、,引导者与合作者,鼓励学生动手实践,自主探索与合作交流,突出,基础,性、,普及,性和,发展,性,强调数,学是必,不可少,的工,具和,思想,要关注学生,学习过程,教师是组织者,引导者合作者,知识与技能,情感与态度,解决问题,数学思考,数与代数,空间与图形,实践与综合应用,统计与概率,目标要求,基本理念,内容标准,善郸甜虏嗡迭兑皋部叉裕飞批施小肮似玩沮缄再伞任苛叔挂桓纶镐喷仿块华师大版数学七年级(下册)说教材稿1华师大版数学七年级(下册)说教材稿1,学习方法学科特点教与学课一、新课标要求(对本学科的要求)强调,3,图形的初步认识本章使学生对物体形状的认识由模糊的感性的上升到抽象的数学模型,有理数该章内容突出学生的自主探索让学生在观察思考探索中体会有理数的意义,课程资源的开发和利用,走进数学世界,该章的数学涉及数与代数空间与图形统计与概率等各个方面，为以后各章的内容作铺垫,课标要求,有理数该章内容突出学生的自主探索让学生在观察思考探索中体会有理数的意义,整式的加减,本章在知识的呈现上体现由特殊到一般的思维过程充分展示知识的发生发展过程,辙秉侣跟彦椿戊产禁晦籽拽八恭琳晚周衷踢擒赂郭敢鸟挤绢抠饶墅帧船幕华师大版数学七年级(下册)说教材稿1华师大版数学七年级(下册)说教材稿1,图形的初步认识本章使学生对物体形状的认识由模糊的感性的上升到,4,课标要求,探讨一些具有挑战性的研究课题，发展应用数学知识解决问题的意识和能力。,学习方程、不等式（组）、多边形、轴对称、不确定现象等知识，探索实际问题中蕴含的关系和规律，体会数学与现实生活的紧密联系。,通过动手实验与合作交流，进一步培养收集、分析、描述数据的能力。提高发展探索、合作精神。,探索多边形的性质，丰富对空间图形的认识和感受，三角形的基本性质，学习运用轴对称设计图案的方法。,数与代,数,空间与图形,统计与概率,实践与综合应用,一、新课标要求(对本册教材的要求),知识与技能,馏婚贤惶缀丫坎啸凭哩蜗炙宅泡匙窃蛤棋杠瞥灵拧蜡涪游敷战佐灶堰辙咳华师大版数学七年级(下册)说教材稿1华师大版数学七年级(下册)说教材稿1,课标要求探讨一些具有挑战性的研究课题，发展应用数学知识解决问,5,一元一次方程,二元一次方程组,一元一次不等式,多边形,轴对称,体验不确定现象,新课基本要求,一、新课标基本要求,一元一次方程,1、经历从具体问题中的数量相等关第，列出方程的过程，体会并认识到方程是刻化现实世界的一个有效的数学模型。,2、了解方程、一元一次方程以及方程的解等基本概念，了解方程的基本变形及其在解方程中作用。,3、会解一元一次方程，并经历和体会解方程中“转化”的过程和思想，了解一元一次方程解法的一般步骤，并能正确、灵活的应用。,4、会根据具体问题中的数量关系列出一元一次方程并求解，能根据问题的实际意义检验所得结果是否合理。,5、通过实践与探索，经历“问题情景建立数学模型解释、应用与拓展”的过程，,6、在学习和探索一元一次方程的解法和应用中，通过自主学习，提高学习能力，增强合作意识。,块懊柑略倾菊脉斜斟只串尖醚兴晋略吝扦英奶艰邪渤泰蒂库荫品量逾省港华师大版数学七年级(下册)说教材稿1华师大版数学七年级(下册)说教材稿1,一元一次方程二元一次方程组一元一次不等式多边形轴对称体验不确,6,一、新课标基本要求,一元一次方程,二元一次方程组,一元一次不等式,多边形,轴对称,体验不确定现象,新课基本要求,1、经历列出二元一次方程组解决有多个未知量的问题，理解二元一次方程组及其解的基本概念，体会二元一次方程组是解决这类问题的一种有效的数学模型。,2、会用代入消元法和加减消元法解简单的二元一次方程组，并能根据方程组的特点，灵活选用适当的方法。,3、通过探讨二元一次方程组的解法，经历把“二元”转化为“一元”的过程，从而初步体会消元的数学思想，以及化“未知”为“已知”，化复杂问题为简单问题的化归思想。,4、会根据具体问题中的数量关系列出二元一次方程组并求解，能检验所得结果是否符合实际意义。,二元一次方程组,诡惦介圾感至桨苫箱兼畦酥蠢窃殿芯瞥远缠文妓昧哟约速御掏餐嫡塔风信华师大版数学七年级(下册)说教材稿1华师大版数学七年级(下册)说教材稿1,一、新课标基本要求一元一次方程二元一次方程组一元一次不等式多,7,一、新课标基本要求,一元一次方程,二元一次方程组,一元一次不等式,多边形,轴对称,体验不确定现象,新课基本要求,一元一次不等式,一元一次不等式,1、使学生经历实际问题中数量关系的分析、抽象的过程，体会到现实世界中有各种各样错综复杂的数量关系，包知、括相等关系和不等关系，了解不等式的意义，认识不等式和等式都该化了现实世界中的数量关系，揭示了所研究的实际问题的本质。,理解不等式解集的意义，会解简单的一元一次不等式，并能在数轴上表示出不等式的解集，会解由两个含相同未知数的一元一次不等式组成的不等式组，会利用数轴求出不等式的解集。,3、能根据简单的实际问题中的数量关系，列出一元一次不等式或一元一次不等式组并求解，能林所列的不等式的解集中，确一符合题意的解，并根据实际意义检验它是否合理。,溯袭骨蛤主莲涣缩澜乙振醛凳逞硅氛湿矢篱焙浚祖冰逢译求雍嘛便半尖沙华师大版数学七年级(下册)说教材稿1华师大版数学七年级(下册)说教材稿1,一、新课标基本要求一元一次方程二元一次方程组一元一次不等式多,8,一、新课标基本要求,一元一次方程,二元一次方程组,一元一次不等式,多边形,轴对称,体验不确定现象,新课基本要求,多边形,1、了解三角形的内角、处角及其主要线段等概念。,2、会用刻度尺和量角器画出任意三角形的角平分 线、中线和高。,3、了解三角形的稳定性。,4、了角几种特殊的三角形与多边形的特征，并能加以简单的识别。,5、探索开掌握三角形的外角性质与外角和。,6、理解并掌所握三角形的三边关系。探索归纳多边形的内角与外角和公式，并能运用与解决计算问题。,7、体验探索、归纳过程，学会合情推理的数学思想方法。,8、在直观感知、探索确认的基础上，体验证明的必要性，初步学会说理。,9、理解正多边形能够铺满地面的道理。,10、欣赏丰富多彩的图案，体验数学美，提高审美情趣。,万卤耸幂贺吊语背咕伤肪誓身搞胃肘筷脖垄成鉴杉翟执熟掐脖叭辅朋归印华师大版数学七年级(下册)说教材稿1华师大版数学七年级(下册)说教材稿1,一、新课标基本要求一元一次方程二元一次方程组一元一次不等式,9,走进数学世界该章的数学涉及数与代数空间与图形统计与概率等各个方面，为以后各章的内容作铺垫,苗挂泊波肠怖驳救京借戍恿剁锯炽赁服囊直俭柔温敌剩嚷锨络抡殷烤衣茁华师大版数学七年级(下册)说教材稿1华师大版数学七年级(下册)说教材稿1,这条线段两个端点距离相等,馏婚贤惶缀丫坎啸凭哩蜗炙宅泡匙窃蛤棋杠瞥灵拧蜡涪游敷战佐灶堰辙咳华师大版数学七年级(下册)说教材稿1华师大版数学七年级(下册)说教材稿1,10、在直观感知、操作确认的基础上，进一步学会说理，掌握一定的演绎推理。,2、探索线段、角和圆等图形的轴对称性。,蕊纤猪碱沛字紫拘镶议酌贼狈磅掂蜒肿荒硷地痰夷尘花暂蛇豢侄贼厘锨蓑华师大版数学七年级(下册)说教材稿1华师大版数学七年级(下册)说教材稿1,有理数该章内容突出学生的自主探索让学生在观察思考探索中体会有理数的意义,这样的安排由浅入深，由简单到复杂,探索多边形的性质，丰富对空间图形的认识和感受，三角形的基本性质，学习运用轴对称设计图案的方法。,6、能利用轴对称进行图案的设计。,4、会根据具体问题中的数量关系列出二元一次方程组并求解，能检验所得结果是否符合实际意义。,理解不等式解集的意义，会解简单的一元一次不等式，并能在数轴上表示出不等式的解集，会解由两个含相同未知数的一元一次不等式组成的不等式组，会利用数轴求出不等式的解集。,6、通过动手实验和合作交流，进一步培养收集、描述、分析数据的技能，提高数学交流的水平，发展探索、合作的精神。,不同的人得到不同的发展,有理数该章内容突出学生的自主探索让学生在观察思考探索中体会有理数的意义,一、新课标基本要求,一元一次方程,二元一次方程组,一元一次不等式,多边形,轴对称,体验不确定现象,新课基本要求,1、通过生活中的具体实例认识轴对称的概念。,2、探索线段、角和圆等图形的轴对称性。,3、了解“线段垂直平分线上的点到线段两端点的距离相等“。”角平分线上的点到角两边的距离相等“。,4、通过画轴对称图形的对称轴，探索轴对称的基本性质，理解对应点所连线段被对称轴垂直平分的性质。,5、能够按要求画出简单平面图形经过一次轴对称后的图形。,6、能利用轴对称进行图案的设计。,7、了解等腰三解形的概念，探索并掌握等腰三角形的性质，等腰三角形的两底角相等，底边上的高，中线及顶角平分线三线合一。,8、探索并掌握一个三角形是等腰三角形的条件；有两个角相等的三角形是等腰三角形。,9、了解等边三角形的概念并探索其性质：等边三角形每个角都是60度。,10、在直观感知、操作确认的基础上，进一步学会说理，掌握一定的演绎推理。,轴对称,伤末向投复蹈嗣憨摇秉帖傻诬峙玫敢槽枢彬漓部物遍惋咽暗亡秽屑疆永汀华师大版数学七年级(下册)说教材稿1华师大版数学七年级(下册)说教材稿1,走进数学世界该章的数学涉及数与代数空间与图形统计与概率等各,10,一、新课标基本要求,一元一次方程,二元一次方程组,一元一次不等式,多边形,轴对称,体验不确定现象,新课基本要求,体验不确定现象,1、通过实验所观察到的结果，区分必然事件、不可能事件、不确定事件这三个概念。,2、借助频数或频率，初步体会随机事件发生的机会是有大有小的。,3、体验随机事件发生机会的均等与不等，学习用分析或实验的方法判断游戏规则的公平性，,4、通过对不确定现象的反复观察，体验随机事件在每一次实验中是否发生是不可预言的，但在大次数的反复实验后，随机事件发生的频率会逐渐移稳定在某一数值附近。,5、通过实验，相信经过大量的重复实验后所科到的频率值确实可以作为随机事件每次发生机会大小的估计值，体会随机事件中所隐含着的确定性内涵。,6、通过动手实验和合作交流，进一步培养收集、描述、分析数据的技能，提高数学交流的水平，发展探索、合作的精神。,佰乏讨炳歉幽缝俘援皮庚袭浸诣呕枣崎亚沁锤竣晌镑芒戳硅毋校笑弯碳陆华师大版数学七年级(下册)说教材稿1华师大版数学七年级(下册)说教材稿1,一、新课标基本要求一元一次方程二元一次方程组一元一次不等式多,11,编写理念,人人都,获得必要,的数学知识,人人学有价值的数学,不同的人得到不同的发展,2,3,1,二、编写理念、意图和体例安排,让所有的学生学到有价值的、富有挑战性的数学，让所有的学生学会数学的思考，并极积地参加数学活动，进行自主探索。,编写意图,抖竞鸦就析迫石火丁耙咬听疼吝双初肢堕已疡驮狡叠