单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第四章 物质的特性,第,5,节 熔化,和凝固,浙教版科学,七年级上,第四章 物质的特性浙教版科学 七年级上,1,寒冬腊月,滴水成冰,春暖花开,冰雪,消融,水,可以由,固态变成液态,，也可以由,液态变成固态,。,寒冬腊月春暖花开水可以由固态变成液态，也可以由液态变成固态。,2,熔化,：,物质从,固态,变成,液态,的过程叫做熔化。,凝固,：,物质从,液态,变成,固态,的过程叫做凝固。,物质,的熔化和凝固需要,什么条件,？不同,的物质,熔化和凝固的,规律一样吗,？,冰融化为水,水凝固为冰,熔化：物质从固态变成液态的过程叫做熔化。凝固：物质从液态变,3,新知讲解,一块冰放在手里，冰,会,融化,点燃,一根蜡烛，火焰附近的石蜡也,会,熔化。,相同之处：,固态,变成,液态,不同之处：,冰熔化是有先后之分，未熔化的冰仍然是,坚硬,的；而石蜡,熔化却是一个逐渐软化的,过程,，固态和液态之间似乎没有明显的分界点。,新知讲解一块冰放在手里，冰会融化相同之处：固态变成液态,4,新知讲解,探究固态和液态之间的转化规律,海波的熔化,活动一：,实验,器材：,温度传感器、,三脚架,、大烧杯、试管、石棉网,酒精灯、水、海波、秒表,实验步骤,：,1,、首先将石棉网放置于三脚架上（因为烧杯,不,能,直接加热，需垫上石棉网,）,2,、将组装好的烧杯放在石棉,网上,3,、点燃酒精灯，进行,加热,4,、记录温度和时间的数据，,探究,海波,的,熔化,特点,新知讲解探究固态和液态之间的转化规律海波的熔化活动一：实验器,5,新知讲解,探究固态和液态之间的转化规律,请观看海波的熔化视频,新知讲解探究固态和液态之间的转化规律请观看海波的熔化视频,6,新知讲解,探究固态和液态之间的转化规律,松香的,熔,化,活动,二,：,实验,器材：,温度传感器、,三脚架,、大烧杯、试管、石棉网,酒精灯、水、松香、秒表,实验步骤,：,1,、首先将石棉网放置于三脚架上（因为烧杯,不,能,直接加热，需垫上石棉网,）,2,、将组装好的烧杯放在石棉,网上,3,、点燃酒精灯，进行,加热,4,、,记录温度,和,时间的数据，,探究松香的熔化特点,新知讲解探究固态和液态之间的转化规律松香的熔化活动二：实验器,7,新知讲解,探究固态和液态之间的转化规律,请观看松香的,融化视频,新知讲解探究固态和液态之间的转化规律请观看松香的融化视频,8,新知讲解,根据视频所示，给出了,海波和松香熔化时温度,变化的曲线，比较,海波和,松香,熔化时温度变化有什么,不同？,硫代硫酸钠,(,海波,),的熔化图像,松香的熔化图像,新知讲解根据视频所示，给出了海波和松香熔化时温度变化的曲线，,9,新知讲解,比较海波和松香的,熔化：,两者,的,共同点,是：都要从外界吸收,热量,两者的,不同点,是：海波的熔化是在一定的温度下进行的。在这一温度下海波,会出现固、液,共存的状态。而松香在熔化时，温度则持续上升，它是一个,逐渐,变软再变稀的过程。,新知讲解比较海波和松香的熔化：,10,新知讲解,晶体和非晶体熔化时,温度随时,间的变化规律可以分别,用图,4-46,和图,4-47,表示：,AB,：温度急剧上升，晶体仍是,固态,BC,：熔化过程，晶体吸热温度不变，,固液共存,CD,：,吸收,热量，温度升高，,液态,B,点开始熔化,C,点熔化,完成,不断吸收热量,温度,不断升高,没有一定的熔化温度,新知讲解晶体和非晶体熔化时温度随时间的变化规律可以分别用图,11,新知讲解,结论：,熔点,是固体将其物态由固态转变为液态（,熔化,）的,温度，即，晶体,熔化时的温度叫做,熔点,。,不同的晶体熔点不同，熔点是物质的一种特性。,非晶体没有熔点。,新知讲解结论：熔点是固体将其物态由固态转变为液态（熔化）的温,12,新知讲解,常见晶体,明矾,水晶,金属,食盐,新知讲解常见晶体明矾水晶金属食盐,13,新知讲解,常见非晶体,玻璃,蜂蜡,塑料,橡胶,新知讲解常见非晶体玻璃蜂蜡塑料橡胶,14,新知讲解,比较熔化过程中晶体与非晶体的异同点,晶体,非晶体,有无熔点,外形特点,熔化过程,是否吸热,温度特点,状态特点,有,无,有规则的几何外形,无规则的几何外形,是,是,不变,升高,固液共存,变软变,稀无,固液共存过程,新知讲解比较熔化过程中晶体与非晶体的异同点晶体非晶体有无熔点,15,新知讲解,几种晶体的熔点,-272,固态氦,48,硫代硫酸钠,1083,铜,-259,固态氢,232,锡,1200,左右,各种铸铁,-210,固态氮,327,铅,1300-1400,各种钢,-117,固态酒精,660,铝,1535,纯铁,-39,固态水银,962,银,3410,钨,0,冰,1064,金,3550,金刚石,熔点,物质,熔点,物质,熔点,物质,新知讲解几种晶体的熔点-272固态氦48硫代硫酸钠108,16,新知讲解,思考与讨论,灯泡的灯丝是用钨制成的，选用这种,材料,有什么好处？,钨是一种金属元素,.,钢,灰色或银白色,硬度高,熔点高,常温下不受空气侵蚀；主要用途是制造灯丝和高速切削合金钢、超硬模具,也用于光学仪器,新知讲解思考与讨论灯泡的灯丝是用钨制成的，选用这种材料有什么,17,新知讲解,观察海波的凝固过程：,思考：海波在放热时温度如何变化？状态如何变化？,新知讲解观察海波的凝固过程：思考：海波在放热时温度如何变化？,18,新知讲解,DB,：去掉酒精灯，温度开始下降，,液态,C,点开始凝固，,固液共存,CA,：去掉酒精灯，温度急剧下降，,固体,放出热量,，温度不断降低,新知讲解DB：去掉酒精灯，温度开始下降，液态C点开始凝固，固,19,新知讲解,凝固,是熔化的逆过程,。,实验,表明，无论是晶体还,是非,晶体，在,凝固时都要向,外放热。,液态晶体在凝固过程中温度保持不变，这个温度叫做晶体的,凝固点,。同一晶体的,凝固点与熔点相同,。非晶体没有凝固点。,新知讲解凝固是熔化的逆过程。液态晶体在凝固过程中温度保持不变,20,新知讲解,晶体和非晶体在熔化和凝固过程中的异同点,熔化,凝固,晶体,吸热,温度保持不变,放热,温度保持不变,非晶体,温度上升,温度下降,新知讲解晶体和非晶体在熔化和凝固过程中的异同点熔化凝固晶体吸,21,新知讲解,思考与讨论,从冰箱冷冻室里取食物时常常感觉,手被,食物粘住；用湿餐巾贴在冰冷的食品,表面,，可以将食品粘住并提起。如何解释,这些,现象？,空气中的水蒸气遇到,冷冻食品,液化成小水珠附在食品表面,由于,冷冻食品,的温度很低小水珠又立刻凝固,所以手被粘住,.,新知讲解思考与讨论从冰箱冷冻室里取食物时常常感觉手被食物粘住,22,课堂练习,3,、上科学复习课时，老师写下了一副对联，,上联是“杯中冰水，水结冰冰温未降”；,下联是“盘内水冰，冰化水水温不升”。,对联包含的物质变化是 ，反映一个,共性是 。,温度不变,熔化,与凝固,1,、固体分为晶体与非晶体的依据是,。,有无熔点,2,、判断：各种固体都有一定的熔点（）,课堂练习3、上科学复习课时，老师写下了一副对联，温度不变熔化,23,拓展提高,4,、,如图两种物质在固态时温度随时间的变化曲线。请根据图象回答下列问题。,（,2,）晶体温度升高的是,段,，温度不变的是,段,，,AB,段处于 状态，,BC,段处于,状态,，,CD,段处于 状态，吸热的是,段,.,（,1,）由图判断出,图线是晶体，该晶体的熔点是,，熔化时间是,分钟,另,一图线的物质是,。,乙,210,非晶体,AB,、,CD,BC,固体,固液共存,液体,3,AB,、,BC,、,A,B,C,D,甲,乙,时间,/,分,180,200,220,240,温度,1,2,3,4,5,6,7,CD,拓展提高4、如图两种物质在固态时温度随时间的变化曲线。请根据,24,课堂总结,熔化,：,物质从,固态,变成,液态,的过程叫做熔化,。熔化吸热。,凝固,：,物质从,液态,变成,固态,的过程叫做凝固,。凝固放热。,晶体熔化时的温度叫做,熔点,。不同的晶体熔点不同，熔点是物质的一种特性。,非晶体没有熔点,。,凝固,是熔化的逆过程。实验表明，无论是晶体还是非晶体，在,凝固时都要向外放热。,课堂总结熔化：物质从固态变成液态的过程叫做熔化。熔化吸热。晶,25,板书设计,1,、熔化,：,物质从,固态,变成,液态,的过程叫做熔化,。熔化吸热。,2,、,凝固,：,物质从,液态,变成,固态,的过程叫做凝固,。凝固放热。,3,、晶体开始熔化,时的温度叫做,熔点,。,非晶体,没有熔点,。,4,、凝固,是熔化的逆过程。,凝固时都要向外放热。,板书设计1、熔化：物质从固态变成液态的过程叫做熔化。熔化吸热,26,作业布置,1.,阅读材料液晶。,2.,完成,作业本,P147,页,1-3,题。,作业布置 1.阅读材料液晶。,27,谢谢！,谢谢！,28,