Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,研修班,*,第二单元 我们周围的空气课件,第二单元,课题,2,氧气,我们周围的空气,2024/11/18,1,研修班,第二单元 我们周围的空气课件 我们周围的空气2023/9/2,温故知新,根据要求回答问题：,在集气瓶中加少量水检查装置的气密性在燃烧匙中装足量红磷，夹紧止水夹点燃红磷，伸入集气瓶中塞紧橡皮塞待集气瓶冷却后打开止水夹,（,1,）步骤中打开止水夹后观察到的现象为,；,（,2,）该实验得出空气组成的结论是,；,（,3,）该实验剩余气体的性质有,；,2024/11/18,2,研修班,温故知新根据要求回答问题：（1）步骤中打开止水夹后观察到的,一、氧气的物理性质,颜色状态：,密度：,溶解性：,三态转化：,101kPa,下,无色无气味的气体,比空气密度略大,不易溶于水,无色气体,淡蓝色液体,淡蓝色固体,-183,-218,2024/11/18,3,研修班,一、氧气的物理性质 颜色状态：密度：溶解性：三,氧气一般贮存在钢瓶中,2024/11/18,4,研修班,氧气一般贮存在钢瓶中2023/9/204研修班,二、氧气的,化学性质,氧气可使带火星的木条复燃说明氧气能支持燃烧,.,注意：氧气是不可以燃烧的喔,（,1,）实验,2-2,一般指物质的可燃性、助燃性、氧化性、还原性、腐蚀性、毒性等。,2024/11/18,5,研修班,二、氧气的化学性质氧气可使带火星的木条复燃说明氧气能支持燃烧,(,),硫的燃烧（视频）,实验,2-3,反应物的名称,反应物的色态,在空气中燃烧现象,在氧气中燃烧现象,文字表达式,硫磺,淡黄色固体,发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，生成有刺激性气味的气体,发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成有刺激性气味的气体。,二氧化硫,点燃,硫,+,氧气,注：实验应在通风橱中进行，防止中毒；集气瓶中要放些水，可以吸收二氧化硫。,2024/11/18,6,研修班,()硫的燃烧（视频）实验2-3反应物的名称 反应物的色,（,3,）,木炭的燃烧（视频）,:,P:34,反应物的名称,反应物的色、态,在空气中燃烧现象,在氧气中燃烧现象,文字表达式,木炭,黑色固体,发出红光,放出热量,生成能使,澄清石灰,水变浑浊,的气体,发出白光,放出热量,生成能使,澄清石灰,水变浑浊,的气体,.,木炭,+,氧气,二氧化碳,点燃,2024/11/18,7,研修班,（3）木炭的燃烧（视频）:P:34反应物的名称 反应物的色、,木炭和硫分别在空气里燃烧和在氧气里燃烧的现象不同，这说明了什么？,氧气的浓度越高，燃烧就越激烈。,想一想,2024/11/18,8,研修班,木炭和硫分别在空气里燃烧和在氧气里燃烧的现象不同，这说明了什,（,4,）,铁丝的燃烧（视频）,:,实验,2-4,反应物的名称,反应物的色、态,在空气中燃烧现象,在氧气中燃烧现象,文字表达式,铁丝,银白色固体,铁丝红热，不能燃烧,剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体。,木炭,+,氧气,二氧化碳,点燃,2024/11/18,9,研修班,（4）铁丝的燃烧（视频）:实验2-4反应物的名称 反应物的色,火柴的作用：,将铁丝绕成螺旋状：,待火柴即将燃尽时再将铁丝伸入氧气瓶中：,预先在集气瓶中装少量水或在瓶底铺一薄 层细沙：,引燃铁丝,增大与氧气的接触面积,防止火柴燃烧消耗过多的氧气而使铁丝不能顺利燃烧,防止高温熔化物溅落下来炸裂瓶底,用砂纸磨掉铁丝表面的铁锈,你知道吗？,2024/11/18,10,研修班,火柴的作用：将铁丝绕成螺旋状：待火柴即将燃尽时再将铁丝,实验编号,反应前的物质,反应后生成的物质,反应的文字表达式,实验,2,1,实验,2,3,实验,2,4,磷,+,氧气 五氧化二磷,点燃,硫,+,氧气 二氧化硫,点燃,铁,+,氧气 四氧化三铁,点燃,【,思考,】,上述几个变化中，有什么共同的特征？,红磷、,氧气,硫、,氧气,铁、,氧气,五氧化二磷,二氧化硫,四氧化三铁,2024/11/18,11,研修班,实验编号反应前的物质反应后生成的物质反应的文字表达式实验2,化合反应：,由,两种或两种以上,物质生成,另一种,物质的反应，叫做化合反应。,（基本反应类型之一）,反应通式：,A+B=AB,（多变一）,2024/11/18,12,研修班,化合反应：由两种或两种以上物质生成另一种物质的反,(1),氯气,+,氧气,氯化氢,点燃,(2),氢气,+,氧气,点燃,水,(3),氧化汞,加热,(4),氧化钙,+,水,氢氧化钙,练习,:,下列哪些反应属于化合反应,汞,+,氧气,(5),氢气,+,氧化铜,加热,水,+,铜,(6),碱式碳酸铜,加热,氧化铜,+,水,+,二氧化碳,2024/11/18,13,研修班,(1)氯气+氧气氯化氢点燃(2)氢气+氧气点燃水(3,氧化反应：,（非基本反应类型）,物质跟氧发生的化学反应叫氧化反应,缓慢氧化：,进行得很慢，不容易被察觉的氧化叫缓慢氧化。,例如：动植物呼吸、食物腐烂、酿酒等,2024/11/18,14,研修班,氧化反应：（非基本反应类型）物质跟氧发生的化学反应叫氧化反应,化合反应和氧化反应的关系,化学反应,化合反应,氧化反应,1,2,3,4,有,氧气,参加的,化合反应,同时也是,氧化反应,2024/11/18,15,研修班,化合反应和氧化反应的关系化学反应化合反应氧化反应1234有氧,你会了吗,巩固新知,通常情况下，氧气是一种,色、,味的气体。相同条件下，它的密度比空气,，它,溶于水。木炭在氧气里燃烧比空气中更,，发出,光，放出大量热量，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体叫,。硫在空气中燃烧发出,色火焰，在氧气中燃烧更旺，发出,_,色火焰，生成一种有,气味的气体叫,。,无,无,大,不易,剧烈,白,二氧化碳,淡蓝,刺激性,二氧化硫,蓝紫,2024/11/18,16,研修班,你会了吗巩固新知通常情况下，氧气是一种 色、,综上所述,:,氧气是一种化学性质,比较活泼,的气体，它在氧化反应中提供氧，具有,氧化性,，是一种常用的,氧化剂,。,2024/11/18,17,研修班,综上所述:氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它在,三、氧气的用途,1.,供给呼吸：,2.,支持燃烧,：,医疗、登山、,潜水、航空等,炼钢、气割、气焊、,宇航、液氧炸药等,2024/11/18,18,研修班,三、氧气的用途1.供给呼吸：2.支持燃烧：医疗、登山、炼钢、,谢谢大家,再见,2024/11/18,19,研修班,谢谢大家再见2023/9/2019研修班,