单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,主题,国学经典分享会,主题 国学经典分享会,1,奏国歌,请全体起立，奏国歌。,奏国歌请全体起立，奏国歌。,2,分组,同体感悟,(,接孩子身上的苍蝇）图片,分组同体感悟(接孩子身上的苍蝇）图片,3,21,世纪人类要想生存下去，必须回到,2500,年前去吸取孔子的智慧。,-72,位诺贝尔奖得主的共同宣言。,21世纪人类要想生存下去，必须回到2500年前去吸,4,为什么要学习国学,举例：大学生为什么亲自杀死自己的母亲。,大学生要钱，家穷没钱，爸妈煮了。,考上大学没录取，自杀了。,举例：两个孩子，给了两个不同的家庭。（知识份子、小偷）,什么样的环境创造什么样的孩子。,为什么要学习国学举例：大学生为什么亲自杀死自己的母亲。,5,在美国，有两个家庭都已经繁衍了八代子孙，一个家族的始祖是德高望重的著名哲学家嘉纳塞-爱德华。由于他重视子女的教育，并代代相传，在他的八代子孙中1位副总统、1位外交官、13位大学校长、103位大学教授、60位医生、20多位议员在长达两个世纪中，竟没有一人被关、被捕、被判刑的。,举例,在美国，有两个家庭都已经繁衍了八代子孙，一个,6,另一个家族的始祖是马克思-菜克他是个臭名昭著的赌棍酒鬼，开设赌馆，对子女教育不闻不问。在他们八代子孙中有7个杀人犯，65个盗窃犯，324个乞丐因狂饮夭亡或成为残废者的多达400多人。,另一个家族的始祖是马克思-菜克他是个臭名昭著的,7,这两个家族的八代发展史，告诉我们家庭是子女的第一所“学校”，父母是孩子的第一个“老师”、潜移默化的家庭教育及影响，将会直接关系到子女的价值观、人生观等人格的形成，关系到儿女一生甚至几代子孙的成长。,这两个家族的八代发展史，告诉我们家庭是子女的第一,8,朱子治家格言：,黎明即起，,洒扫庭除，,要内外整洁,朱子治家格言：黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁,9,染于苍则苍,染于苍则苍,10,国以人为本,人以德为本,德以孝为本,这是修身齐家治国平天下的至德要道,中国传统文化的精髓是,中国传统文化的精髓是,11,读大学善做事,读中庸会做官,读老子有智谋,读论语善经商,读大学善做事,12,统计，,15,岁,-35,岁自杀成为这个群体第一个死因，每年自杀成功,28.7,万人，,尚有,200,万人自杀未遂。合计每天有,5000,孩子要结束生命，我们的教育到底,是要送给孩子那把金钥匙？是孩子打开幸福之门，还是要孩子打开地狱之门,？,自私,-,“,身体发肤，爱之父母，不敢毁伤，孝之始也,”,。,“,立身行道，扬名于后世，,以显父母，孝至终也,”,。,无责任,-,“,先天下下忧而忧，后天下乐而乐,”,，,“,居庙堂之高，则忧其民，处江湖之远则忧其君,”,。,教育的起点低,-,“,取法乎上，得乎其中，取法乎中，得乎其下，取法乎下，则无所得,”,。,教育要送给孩子哪把金钥匙？,教育要送给孩子哪把金钥匙？,13,人的心灵就像一扇自由门，向一边开是善，向另一边开是恶，怎样让善门敞开，恶门紧密？,（,1,）药家鑫,-,人性本善。,（,2,）马加爵,-,教育缺失。（善恶皆有报）,教育是对生命的编程,人的心灵就像一扇自由门，向一边开是善，向另一,14,如果他们不曾在马加爵的被子上尿尿,如果他们不曾花一两块钱雇马加爵洗衣服,如果马加爵没饭吃时他们帮一把,如果他们不曾在马加爵的被子上尿尿,15,每个孩子都是天才,每个孩子都是天才,16,大量的阅读,大量的阅读,17,立德树人,教的根本任务,教的根本任务,18,儒家,-,四书五经十三经,道家,-,老子庄子,墨家,-,墨子,兵家,-,孙子兵法,医家,-,皇帝内经,法家,-,韩非子,佛家,-,心经金刚经,史家,-,史记,国学经典八大家,儒家-四书五经十三经 国学经典八大家,19,丰富,优质,反复,及早,国学刺激的四个要求,丰富 国学刺激的四个要求,20,蒙学教育：所有的人学习新知识都是蒙学教育,幼儿国学教育,蒙学教育：所有的人学习新知识都是蒙学教育幼儿国学教育,21,方向,目标,幼儿国学教育的宗旨,方向幼儿国学教育的宗旨,22,谁是天下第一等师？,学而不思而忘，教育孩子不光是教育，而是启动孩子的大脑。,举例,谁是天下第一等师？举例,23,1,、,好学近乎知：,2,、,力行近乎仁：,3,、,知耻近乎勇：,蒙学教育的核心，教法在哪里？,1、好学近乎知：蒙学教育的核心，教法在哪里？,24,幼儿国学教育的现状,读经为体，认为读经就是国学教育。,必须翻译，经典成为儿童厌烦的说教。,用动画故事注解经文，缺失人教的示范性。,用礼仪代表国学教育特色，失去内涵与根本。,幼儿国学教育的现状读经为体，认为读经就是国学教育。,25,；,人文情怀，启蒙心灵力量。,历史人物树立榜样，存浩然正气。,趣味经解，好学不倦，明理知行。,家校共育，环境协调统一，耳濡目染。,正解幼儿国学教育,；人文情怀，启蒙心灵力量。正解幼儿国学教育,26,教，上所施，下所效也；,育，养子使作善也,启发,感动,有趣的课堂,更多的走进情怀感情，讲国学。,国学的三点,教，上所施，下所效也；育，养子使作善也启发国学的三点,27,教，上所施，下所效也；,育，养子使作善也,环境创设,孩子的一举一动,鞠躬,微信,幼儿园,国学诵读,磁场,教，上所施，下所效也；育，养子使作善也环境创设,28,感恩一切,感恩一切,29,教,育,谢,谢,观,看,教育谢,30,