,#,北师大,版,四年级上同数学期末试卷,班级,姓名,同学们,，,时间过的真,快,，,转眼一学期的时间就过去了,，,那么你都学会了哪些有趣的数学知识呢？利用这份题目,，,将它 们复习一遍，看看你已经掌握了哪些地方，哪些地方掌握的还不是很好，加油哦！,第一单元：认识更,大,的,数,。,知识要点：大数的读,写,方法,（,“分级读写,”）,；,大,数的改写（以“亿,”、,“,万,”做单位,）,；求近似数,（,“四舍,五入,”）,一、,请,读,出,下,列,数,字,。,134578919,读,作,：,376008704,读作：,2030607080,读,作,：,200000004,读作：,90990900008,读,作,：,57080023040,读作：,二、,请,写,出,下,列,数,字,。,写,作：,三千,零,一,四千,二,百,零,三,写,作,：,写,作：,二千,五,百,四,十,六,亿,七,千,八,百五,十,二,万,六,千,四,百,八,十,五,五,千,七,百,亿,零,三,千,五,百零,四,九,亿,零七写,作,：,写,作：,三百,亿,零,四,万,零,四,写,作：,三、,请,将,下,列,数,改,写,成,“,亿,”、,“,万,”,作,单,位,的,数。,）万,）万,）万,）亿,927000000（,534728（,89950000（,）万,）亿,40800000000（,629999（,4090000409（,）亿,）万,）,460000（,64780000（,690080000（,四、,填,空。,1、,从,右,边,起,第,（,2,、,一,万,是,（,）,位,是万,位,，,第,（,）,个,千,，一,千,万,是,（,）,位,是,亿位,，,第（）,位,是,百亿,位。,）,个百,万,，,（,）,个,一,千,万是,一亿。,8,个,一组成,，,这个,数,写,作,（,），,读,作,（,3,、,一个,数,是,由,6,个,百万,、,7,个,万,和,）。,4,、,八,千,七,百,万,六,千,写,作,（,）。,5,、,49（）00050,万,，（,6,、,最,小,的,八,位,数,是,（,）,里,最,小,要,填（,），,减,去,1,是（,），,四,舍,五,入,到,万,位,约,是（,），,最,大,能,填（,）。,）,；,最,大,的八,位数,是,（,）,，,加,上,1,是（,）。,7,、,用,三,个,“0”,和,三,个,“9”,组,成,的,最,大,的,六,位,数,是,（,）,，,读,作（,），,读,作（,）,，把,它四舍,）,，,把,它四舍五,五入到万位,约,是（ 入到,万,位,约,是（,）,；,组,成最小的,六,位数,是,（,）。,五、,在,里,填,上,“”,或,“=”,。,100009999,60000600000,99988999,9453794536,十七,亿,七,十亿,三,十,八,万,三,百,八,十万,210,万,元,2100000,元,5,万,米,50000,米,20,吨,2000,千克,10000,万,1,亿,思考,题,：,1,、,一,个,数,在,省,略,万,位,后面,的尾,数,之,后,是,4,万,，,那,么,这个,数,在,省,略,之,前,，,最,大,只能,是,多,少,，,最,小,只,能,是,多少？,2,、用,0,、,0,、,0,、,0,、,0,、,1,、,2,、,3,、,4,、,5,、,6,这,十,一,位数,，,要,求,所,有,的,0,都,读,出来。,北师大版四年级上同数学期末试卷班级 姓名 134578,1,第二单元：线与角,知识要点,：,线的认,识,（,直线,、,线段,、,射线,）,；,线与线之间的关,系,（平行,、,相交,）,；,角的认,识,（锐,角,、,直角、,钝角、平角、周角,）；,角,的度量（量角、画角,）,。,一、,请,在,括,号,里,对,的,画,“”，,错,的,画,“”,。,1,、,线,段,是,直,线,上,两,点,之间,的部,分,。,（,）,2,、,过,一,点,只,能,画,出,一,条直,线。,（,）,3,、,一,条,射,线长,6,厘,米。,（,）,4,、,手,电,筒,射,出,的,光,线,可以,被看,成,是,线,段。,（,）,5,、,过,两,点,只,能,画,一,条,直线,。,（,）,6,、,角,的,两,边,越,长,，,角,的度,数越,大,。,（,）,二、,填,空。,1、,直,线,有,（,）,个,端点,，它,可,以,向,两,端,无,限,延,长,。,2、,直,线,上,两,点,之,间,的,一段,叫（,）,，,它,有（,）个,端,点。,3,、,射,线,有,（,）,个,端点,，它,可,以,向,一,端,无,限,延,长,。,4、,当,两,条,直,线,相,交,成,直角,时，,这,两,条,直,线,（,）,，这,两,条,直,线,的,交,点,叫,做,（,）。,）,度,的,角,是,直,角,，,（,）,）,度,；,大,于,（,）,度,而,小于,180,度,的,角,叫,做,钝,角,；（,）度,的角,是,周,角,。,）,度（,）,个,平,角,（,）,个,直,角,。,5,、,锐,角,的,度,数,小,于,（,度的,角,是,平,角,，（,6,、,1,个,周,角,（,三、,画,一,画,，,量,一,量,。,1,、,请,分,别,画出,90,、,40,、,125,的,角,。,2,、,过,A,点,画,出,已,知,直,线的,垂线。,A,3,、,过,B,点,画,出,已,知,直,线的,平行,线,。,B,思考,题：,1,、,下,面,每,对,时,刻,中,，,时钟,的时,针,和,分,针,所,成,的,角,不,一样,的,有,：（,）,D,、,10：30,和,1：30,A,、,1：30,和,2：30,B,、,3：30,和,8：30,C,、,9：00,和,3：00 2,、,看,下,图,已,知,160，,求,2,、,3,和,4,的,度,数。,2,13,4,第二单元：线与角1、线段是直线上两点之间的部分。（）2、过一,2,第三单元：乘法,知识要点：三位数乘,两,位数；计算器的使用,；,有趣的算式（算式规,律,的探索,）,；乘法交换、,结,合、分,配律（简便运算,）,。,一、,计,算,能,力,测,试。,1、,直,接,写,得,数,。,4220,2405,70040,7077,6012,96008,3062,3404,147,81090,2,、,列,竖,式,计,算,。,17846,40825,37235,38023,3、,用,递,等,式,计,算。,360651,38035070,（165753）8,4、,用,简,便,方,法,计,算,下,列各,题。,（2225）4,10534534,10,3,32,99,121,（2,2,44）,30,18646,60306020,（35）17,5、,用,直,线,把,相,等,的,式,子连,起来。,317517,（184）6 223,0,4,4,30,60,（,30,20）,二、,填,空。,1、2,7,2,1,7,3,2,1,（,）,A,、,10021,B,、73,42,C,、,10042,D,、,2742,）,B,、,12,5,17,C,、,555517,D,、5,1,7,5,5,）,2、2,5,（,1,7,5,）,不,等,于,（ A,、,（5,17,）,（,5,5,）,3,、,999101,不,等,于,（,A,、,（10,0,0,1,）,101,B,、,（1001）999,C、999（1001）,D,、,（900909）101,4,、,估,计,下,表,各,算,式,中,另一,个因,数,。,算式,积的,范,围,58（,）,30003600,64（,）,40004200,196（,）,45004800,5,、,探,索,规,律。,123456789922222222202，123456789933333333303，,观,察,上,面,两个,算,式,，,写,出,下,面,两,式,的结,果,。,第三单元：乘法4220240570040707,3,12345678994（,），12345678945（,）。,33333666672222211111，333333666667222222111111，,观,察,上,面,两,个算,式,，,写,出,下,面,两,式,的,结果,33333336666667（,），3333333366666667（,）。,三、,我,会,解,决,问,题。,1,、,学,校,组,织,植,树,劳,动,，平,均每,人植,树,4,棵,。,一,班,有,学生,42,人,，,二,班,有,学生,38,人,，,两,个,班,一,共,植,树,多,少棵？,2、,看,表,，,回,答,问,题,。,苹果,桔子,梨,箱数,13,16,23,每箱,重,（kg）,24,13,16,（1,）,苹,果,和,桔,子,一,共,多少,千克？,（2,）,梨,比,桔,子,多,多,少,千克,？,（3）,苹,果,每,千克,3,元,，,桔,子每,千,克,2,元,，,梨,每,千克,5,元,，,请,问,苹,果,、,桔,子,、,梨,各买,10,箱,，,一,共,需,要,多,少,钱？,大剧院,3,、,小,明,每,分,钟,走,78,米,，,大剧,院,到,学,校,的,路,程,是,小,明家,到,学,校,的,3,倍。,（1）,小明,14,点,钟,从,家,里,出发,，经,过,15,分,钟,走,到了,学校,，,请,问,小,明,家,离,学,校,多,远,？,学校,小明家,（2）,小,明,家,到,大,剧,院,的路,程是,多,远,？,如,果小,明,14,点,从家,出,发， 什么,时,间,能,够,到,达,大,剧,院,？,4,、,三,、,四,年,级,每,班,有,45,人，,每,个,年,级,都,有,5,个,班,，两,个,年,级,共,有,多,少,人？,12345678994（），12345678945,4,第四单元：图形的变换,知识要点：图形,的,旋,转,（旋转的中心点,）,；,图,形,旋转的角度。,一、,转,一,转,，,说,说,下,面,图,形是,以,哪,个,点,为,中,心,点,旋,转的。,A,B,C,A,A,B,C,C,B,A,B,D,C,A,B,C,）,为,中心旋转的；图形,是以,点（,）为中心旋转,的,；图形是以点（,）为中,C,图形是以点（ 心旋,转,的。,二、,填,空。,图形,1,绕,点,A,顺,时针,旋转,90,到,图,形（,图,形,2,绕,点,A,顺,时,针,旋,转,90,到,图,形,（,）所,在,位,置,。,）,所在,位置,。,（3）,图形,2,绕,点,A,顺,时针,旋转（）,度,到,图,形,4,所在,位,置。,三、,在,方,格,纸,上,画,出图,形,B,和,图,形,C,。,图,形,A,向,下,平,移,3,个,方格,得,到,图,形,B,。,图,形,A,绕,点,O,顺,时针,方向,旋,转,90,得,到,图形,C,。,A,O,四、,课,本,P59,页,练,习,五,习,题。,第四单元：图形的变换ABCAABCCBABDCABC）为,5,第五单元：除法,知识要点,：,除,数,是两,位,数的除法,；,路,程,、,时间,、,速度之间的关,系,（,路程,速度,时间,，,速,度,路,程,时间，,时间路程,速度,）；,商,不变规,律,（被,除,数和除,数,同时扩大,或,缩小相,同,的,倍,数,，,商不变,）；,中括,号的,使,用,（先算 中括号再算小括号,）,。,一、,计,算,能,力,测,试。,1,、,直,接,写,出,得,数。,8517,95019,14412,6321,780,1,3,63021,7515,24015,38019,52026,420,2,1,8016,20025,50025,40025,100025,225,2,5,75025,14020,36018,63070,9519,270,9,0,36012,2,、,列,竖,式,计,算,。,516,4,3,27993,888,7,4,3,、,列,递,等,式,计,算。,1000（4809636）12,253（338565204）3,375（2510）15,二、,在,括,号,里,对,的,画,“”，,错,的,画,“”,。,1,、,两,个,数,的,商,是,56，,如,果被,除,数,和,除,数,都,扩,大,10,倍，,商仍,是,56,。,（,）,2,、,如,果,被,除,数,乘以,100，,要使,商,不,变,，,除,数,也,应,乘,以,100,。,（,）,3,、,如,果,被,除,数,扩大,7,倍，,要使,商,不,变,，,除,数,应缩,小,7,倍。,（,）,4,、,两,个,数,的,商,是,160，,如,果被,除,数,和,除,数,都,缩,小,4,倍，,商,仍,然,是,160,。,（,）,43,（,）,367,7,9,（,）,7,20,6,8,（,）,420,三、,按,要,求,填,空,。,1、,括,号,里,最,小,填,几,？,35（）,382,2、,括,号,里,最,大,填,几,？,70（）435,）位,数,，44145,的,商,是,（,28（）214,）,位,数,，5166,的,商是（,4,9,（,）,357,）,位,数。,50（）210,3,、,22237,的,商,是,（ 四、,我,会,解,决,问,题。,1、,向,阳,小,学,开,展,读,书,活动,。,四,年,级,读,150,本,五,年,级,比,四年,级多,读,70,本,六,年,级,读,的,本,数,是,五,年级,的,3,倍,（1）,向,阳,小,学,六,年,级,的学,生读,了,多,少,本,书,?,第五单元：除法8517950191441263,6,（2）,根,据,向,阳,小,学,四,、,五,、,六,年,级,读,书,的,本,数,，30,所同,样,规,模,的,小,学,四,、,五,、,六,、,年,级,可,以,读,书,约,多,少,本？,2,、,下,表,是,天,虹,商,场,一,天中,部,分,商,品,的,销,售,情,况,。,玩具,名,称,单价,（,元,）,营业,额,（,元,）,手表,（,块）,45,540,羽毛,球,拍,（,支）,78,702,乒乓,球,拍,（,支）,25,625,鞋（,双,）,99,990,（1,）,这,一,天,中,哪,一,种,商品,最畅,销,？,（2）,根,据,这,一,天,的,销,售情,况，,估,计,一,个,月（,按,30,天,计）,这,几,类,商,品,销,售,的,数,量？,（3）,如,果,用,900,元,买,鞋，,估计,可,以,买,多,少,双？,3,、,从,上,海,到,某,地,，,水,路,212,千,米,，,公路,432,千,米，,一,艘,轮,船,3,小,时,行,驶,159,千,米,，,一,辆,公,共,汽车,4,小,时,行驶,288,千,米。,（1）,轮,船,与,公,共,汽,车,哪个,行驶,得,快,一,些？,（2）,现,在,轮,船,与,公,共,汽车,同时,从,上,海,出,发,，,谁,先,到,达目,的,地？,思考,题,：,有,红,白,黑,三,种颜,色得,台球,，,其,中,红,色,的和,白色,的共,有,23,个,，,红,色的,和黑,色,的,共,有,20,个,，,白色,的和,黑,色的,共有,25,个,。,三,种,颜,色,的球,各有,多,少,个,？,（2）根据向阳小学四、五、六年级读书的本数，30 所同样规模,7,第六单元：方向与位置,知识要点：用坐,标,表,示,位置；用方向与,角,度,表,示位置。,一、,根,据,地,图,回,答,问,题。,4,3,图书管,2,幼儿园,1,汽车站,文具店,0,药店,中学,123456,1、,文,具,店,的,位,置,是,（,，,）,幼,儿,园,的位,置是,（,，,）；,中,学,的,位,置,是,（,，,），,汽,车,站,的,位置,是,（,，,）。,2,、,（1，1）,这,一,点,的,位,置,是（,二、,下,面,是,小,铭,家,到,图,书,馆的,路,线,图,。,电,影院,），（4，2）,这,一点,的,位,置,是（,）。,商场,360,米,420,米,45,小,铭,家,630,米,350,米,3,07,0,公园,6,0300,米,淘,气,家,图,书,馆,1,、,电,影,院,在,小,铭家,偏,的,方,向,上,，,距,离,小铭,家,米。,2,、,电,影,院,在,公,园,偏,的,方,向,上,，,距,离,公,园,米。,3,、,商,场,在,公园,偏,的,方,向,上,，,距,离,公,园,米。,4,、,商,场,在,淘,气,家,偏,的,方,向,上,，,距,离,淘,气,家,米。,5,、,图,书,馆,在,淘,气家,方,向,上,，,距,离,淘,气,家,米。,6,、,小,铭,家,到,少,年,宫,共,行多,少米,？,如,果,他,每,分,钟步,行,80,米,，25,分,钟,后,他,能,不能,到达,图,书,馆,？,思考,题,：,在,第,1,题,中,，,如,果以,（2，3）,为,观,察,点,，,下面,这,些,坐,标,分,别,在,它,的,什么,位,置,上,。,（4，6），（2，7），（4，5），（1，6）,第六单元：方向与位置图书管幼儿园汽车站文具店药店中学12,8,第七单元：生活中的负数,知识要点：用正,负,数,表,示生活中的一些常,见,现,象,；正负数表示的,意,义,；,“,0,”的意义。,一、,填,一,填,。,1,、,沸,腾,的,水,，,温,度,可,达到,（,）；,水,结,冰,后,，,温度,一,般,在,（,）,以,下。,2,、,如,果,体,重,增,加,5kg,记作,5kg，,那,么,减,少,5kg,记作,（,）kg，0kg,表,示（,3,、,汽,车,沿,着,山,路,爬,山,，上,山,2700,米,记,作,2700,米,，那,么,400,米,表,示,汽,车,沿着,山,路（,）。,）400,米。,4,、,某,山,峰,比,海,平,面,高出,1,5,36,米,，,记,作,米,，,某,盆地,比,海,平面,低,200,米,，,记,作,米,。,海,平,面,的,高度为,米。,5,、,如,果胜,7,场,球,记,作,7，,那,么,输,4,场,球,应,记,作（,）。,）,层,。,）。,6,、,如,果,某,大,厦,地上,5,层记,作,5,层,，,那,么,地下,3,层,应记,作,（,7,、,如,果,上,升,800,米,记,作,800,米,，,那,么,下,降,600,米,记作（ 二、,用,正,负,数,填,表。,1,、,某,超,市,每,个,月,的,成本,为,100,万,元,，,去,年,下,半,年,收入,分别,如,下,：7,月,份,104,万元,，8,月,份,112,万,元,，9,月份,100,万元,，10,月份,98,万,元,，11,月份,101,万,元,，12,月,份,97,万,元,（,盈,利,用,正,数,表示,，亏,本,用,负,数,表,示,）,。,月份,七月,八月,九月,十月,十一月,十二月,收支,情,况,东,2、,看,图,填,空。 西,-70,-,6,0-,5,0,-,40-,3,0-20-10,A,01020,3,040506070,一辆,汽车,从,A,城,向,东,行,30,千米,，,表,示,为,30,千,米，,那,么,从,A,向西,行,50,千,米，,表示,为,米。,如果,汽,车,的,位,置,是,60,千,米，,说,明,它,向,行,千,米。,如果,汽,车,的,位,置,是,80,千,米，,说,明,它,向,行,千,米。,如果,这,辆,车,先,向东,行,20,千,米，,再,向,西,行,50,千,米,，这,时它,的,位,置,表,示,为,千米。,如果,这,辆,车,先,向西,行,70,千,米，,再,向,东,行,7,0,千,米,，这,时它,的,位,置,表,示,为,千米。 3,、,乘,车。,小红,上,车,后,数,了,车,上,有,43,人,，,到,第一,站,5,人下,，2,人,上,；,第二,站,3,人下,，4,人,上,；,第三,站,1,人下,，5,人,上,；第 四站,7,人,下,，2,人,上,；,终,点站,，,所,有,人,下,。,请,将,这,个过,程,记,录,在,表,中。,第一站,第二站,第三站,第四站,终点站,下车,上车,下车,上车,下车,上车,下车,上车,下车,4、统计教室里的人数。,没,有人用,“,0”表示；进一,个,人就用“,1”表示；那,么,出去一个人就可以,用,表示。,次序,第一次,第二次,第三次,第四次,进出,人,数,30,12,3,35,“30”,表,示（,）,“12”,表,示,（,）,“3”,表,示（,）,“35”,表,示,（,）,教室,里,现,在,一,共,有,多,少,人,？,第七单元：生活中的负数2、如果体重增加 5kg 记作5kg,9,他,们,的,成,绩,分,别,是,答,对,了,道,题,、,道,题、,道,题,、,道,题,。,的,口,算,速度,最快。,与,的口,算,速,度,比,较,接,近,。,男生,女生,一班,二班,三班,四班,单元,一,二,三,四,五,六,成绩,95,98,75,60,55,50,请,绘,制,出,折,线,统,计,图。,（）,单,元,与,（,成,绩,最,高,的,是,（,）,单,元,的,成,绩,比,较,下,降,最快。,）单,元,。,从,图,中,你,能,发,现,什,么？,第八单元：统计,知识要点,：,复,式条形,统,计图的画法,；,复式条,形,统计图的意义,；,折线,统,计图的画法,；,折线统,计,图的意义。,一、,看,图,表,回,答,问,题,。,1,、,平平,、,明,明,、,灵,灵,、,苗,苗,是,一,个,小,组,的,同学,。,现,在,他,们,在,进行,1,分钟,口算,比赛,，,从,条,形,统,计图,上可,以,看,出,：,小组口算比赛成绩统计图,这,是,统,计图,。,50,45,40,35,30,25,20,15,10,5,0,平,平,明,明,灵灵,2、,根,据,统,计,图,完,成,下,面的,表格。,苗苗,某校各班学生人数统计图,22,20,18,16,14,12,10,8,6,4,2,0,一二三四,3,、,先,根,据,统,计,图,绘,制,折线,统计,图,，,再,回,答,问,题,。,小,铭,本,学,期数,学成,绩,统,计,表,女生 男生,80,70,60,50,90,100,他们的成绩分别是答对了 道题、 道题、单元一二三四五六,10,写作特,点,：,课,文在,描,写实,实,在在,的,事物,时,，加,进,了人,物,由实,实,在在,的,事物,引,起的联想，,使,文,章,表达的,感,情更,深,刻,。,27,蒙娜丽莎之约,教学目标,读,读,记记“探访、交,涉,、风采、赴约、,淡,雅、捉摸、衬托,、,幻觉、深远、,有,朝,一,日、大样彼,岸,”,等,词语,。,有,感,情地朗读课文,。,对,照,画面,，,了解课文中,具,体描写画像的部分,，,学,习,作者,把,看,到,的和想象到的自,然,地融合在一起的,写,作方法,。,感,受,世界名画的魅力,。,教,学,重,难,点,：,对,照插,图,，,把,具,体,描,写,蒙,娜,丽,莎,画,像,的,部分,找,出,来,，,欣赏蒙,娜,丽,莎,神,秘,莫测的美丽神韵,和,那如梦如幻的妩,媚,微笑,，,引导学生从蒙娜丽莎的面部表情以及 她的坐姿、双手和背景等具体,的,描,写,中体会,世,界名画的魅力,。,教学准,备,：,课,前,，安排学生查阅,达,?,芬奇的资,料,，搜,集,蒙娜丽莎的画册,、,照片、挂历等,，,欣,赏,一下这幅世界名,画,。,教,师,准备此画的挂图,。,组,织,学生事先相互交,换,传阅，对名画有,初,步的认识,。,写作特点：,11,教学过程,一、激,发,兴趣,，导,入新课,教学过程,12,美,妙,的乐曲,，,令,人,回味,无,穷,；,杰出的,画,作,，,让,人,百看不厌,。,今,天我,们,要学习的课文介,绍,的是有关意大利,文,艺复兴巨匠,达,芬奇,的名,画蒙娜丽莎。,师,生,交流有关,达,芬,奇,以及蒙娜丽莎,的资料,。,出,示,课题：蒙娜丽莎,之,约,（,齐读,）,读了课,题,有什,么想,问的吗,？（,学,生紧,扣课题,质,疑）,（二）,初,读课,文，,感知大,意,。,学,生,快速默读课,文,，,要,求,：,读通课,文,，,想想,课,文主要写了什么,？,反,馈,交流,。,课文,先,是,描,述,了,大,家,在纽,约,大,都,会,博,物,馆,前排,队,等,候,欣,赏,蒙,娜,丽,莎,的,心,情和,此,画来,纽,约展,出,的原,因,；接,着,介绍,了,蒙,娜,丽莎,画,像，具,体介绍了画的尺寸大小，人物的外形，特别详细描写了蒙娜,丽,莎,的面,部,表,情和神秘的微笑,，,以,及她优雅的坐姿,、,交,叠的双手和幽,深,茫,茫,的,背,景,；,最,后,告,诉,大,家,，,蒙,娜丽,莎,给,人,带,来,心,灵,的震,撼,，,留,下,了,永不磨,灭,的印,象,。,（三）,再,读课,文，,感受名,画,魅力,默,读,课文,，,看看课文哪,几,个自然段具体介,绍,了这幅名画,，,找,到,课文,57,自然,段,。,出,示,蒙娜丽莎的,图,画，让学生自由,观,赏，谈谈体会,。,从,同,学们惊叹的眼神,中,，,老师,感,受到你们,对,这幅画的喜,爱,，,说,说,你,感受到了什么,？（,同桌,交,流说说感,受,最深的一,点,）,美妙的乐曲，令人回味无穷；杰出的画作，让人百看不厌。今,13,4.,课,文,是怎样具体介,绍,蒙娜丽,莎,这幅画,的,呢？选一个你最,感,兴,趣,的方面，细细读,一,读，体会体会，,说,说自己的感受,。,4. 课文是怎样具体介绍蒙娜丽莎这幅画的呢？选一个你最感,14,5.,全,班,交流，感受名画,的,魅力,。,提问：,你,从哪,些描,写中看,出,了这,幅世,界名画,的,魅力,呢,？,（1）引导,学,生感,受,画的整,体,。（,第五,自然段）,A：,引,导读,句,子“,我,随着队,伍,我终,于跟她,面,对面,了,”,。,体会,：,几百年来,，,蒙娜丽莎,这幅画几经辗转,，,最后被收藏,在,卢,浮,宫,。,这,幅,画,能,够,来,到,纽,约,展,出,是,多,么不,容,易,，,也,是,多,少,人渴,望的,事情啊！,课件补,充,资料：,“它曾经先后被珍藏于不同的王宫，甚至还被拿破仑拿走，在,自,己,的,卧室里挂了,好,多,年,。,1911,年，一名,意,大利人把它偷回,了,意大利,。,二,战期,间,，法,国,人为,了,避免,此,画落,入,纳,粹之,手,，曾,多,次转,移,。这,幅,画,能够来到纽约展,出,是多,么,不,容,易，也,是,多少,人,渴,望,的事 情啊,！”,等,待,终于变成了现实,，“,近了，更近了,我终于跟她面,对面,了,”迫不及待的心,情跃然纸上,。,虽然,经,过了五百多年,，,她,仍,是那么恬,静,、,淡,雅,，,怪,不,得作者说心中涌,起,一,种,奇,异的感觉,。,B,、,引,导读,句,子“,她,的脸颊,泛,着红,光,你会,怀,疑血,液真,的在里,面,流,动,”,。,体会,：,我们仿,佛,看,到,了她一头乌黑的,长发,，,柔和明亮的,眼,神,，,真,实,的,嘴,唇,，,而,且,更,令,人,称奇,的,是颈,项,里的,血,液也,仿,佛在,流,动，,一,切,似,真亦幻。,过渡：,你,还从,哪儿,感受到,了,这幅,画的,魅力,？（,微笑,）自,古以来，,5. 全班交流，感受名画的魅力。,15,