你看星空时有何感想呢？,繁 星,4,部编版 四年级语文上册,同学们，你爱看天上的繁星吗？每当你凝望那充满神奇色彩的星星时，你的心情是怎样的？你产生了怎样的遐想呢？,巴金,，,原名李尧棠，字芾,甘，,19O4,年,11,月,25,日生于四川成都。祖籍浙江嘉兴。,2005,年,10,月,17,日在上海因,病逝世。,现代著名小说家、散文家,。,代表作：,激流三部曲（,家,春,秋,）,、,爱情三部曲（,雾,雨,电,）,、,寒夜,等。,作者简介,蒙昧,拾金不昧,mi,昧,坠落,天花乱坠,zhu,坠,我会认,胸怀,慈悲为怀,hui,怀,识字游戏,对着星星许愿,昧,坠,怀,模,m,m,模型、楷模,模样、模具,多音字,壬1.2.,1,磬,qn tn bn kn zhn ch fih di hu jin zhu m cnqi yn t l zo n dinm y d shn yn sh link du ch zhn yu de hunzh zh fn qin ji wn mn,MM,:?,半明半昧：,形容一会儿明亮，一会儿昏暗，多指星星。昧，昏暗。,本课指天空,中星星一会儿明亮，一会儿,昏暗。,词语学习,摇摇欲坠：,形容十分危险，很快就要掉下来，或不稳固，很快就要垮台,。,本课指作者在摇晃的船上，看到星星在动，感觉好像要掉下来。,造句,：,大街上的有个招牌被狂风刮得,摇摇欲坠,，仿佛马上就要掉下来。,词语学习,从前,以前,静寂,寂静,微小,细小,仰望,仰视,渐渐,慢慢,模糊,朦胧,近义词,静寂,喧闹,微小,庞大,仰望,俯视,模糊,清晰,沉睡,苏醒,反,义词,词语学习,自己小声读课文，边读边想：,1.,课文主要讲了一件什么事,?,写了,“,我,”,在不同时期、不同地点观看繁星的情景。,2.,文章按怎样的顺序写的？找出相关词语。,时间顺序：,从前,三年前,如今,课文解读,作者写了几次观星的经历？,找出每次看星的地点。,第一次,从前,在,家乡,七、八月的夜晚，在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的繁星。,家总给人以温馨的，表达了作者对家的依恋之情。,第二次,三年前,在,南京,我住的地方有一道后门，每晚我打开后门，便看见一个静寂的夜。下面是一片菜园，上面是星群密布的蓝天。星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。,表达了与星之亲密，投机的伙伴之感。,第三次,比喻,如今,在,海上,，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是,这样低，真是摇摇欲坠呢,!,渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。,这句话将“我”眼睛模糊时所见的无数星星摇摇欲坠的情态，比作“无数萤火虫在我的周围飞舞”，十分生动形象，富有情趣，有一种朦胧的美、梦幻的美。,1.,海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。,排比,作者运用,排比,的修辞手法，依次从,触觉、听觉、幻觉,的角度写出了海上柔美、静谧和奇妙，营造出童话般的意境，给人一种梦幻般的美感，使读者受到强烈的感染。,读课文体会下列句子的作用。,2.,我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。,拟人,这样写，将我与大自然融为一体，命笔含情，追求意境，使人如临其境，如闻其声，如得其情，产生无穷的遐想。,写出了海上望星的无比舒心、安详和陶醉的感受，以及与星的知心之情。,时间,地点,情景,感受,第一次,第二次,第三次,根据课文内容，一起来填一填：,从前,家乡庭院,密密麻麻的星星,最爱看,三年前,南京菜园,静寂的夜，星群密布的蓝天,觉得光明无处不在,如今,海上舱面,深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星,我仿佛看见他们,睡在母亲的怀里了,为什么三次看星空情况和感受会不同？,因为随着作者年龄和阅历的增长，对星空的观察和感知逐步深入精微了。,结构图示,从前家乡对家乡的思念,三年前南京仿佛和朋友对话,如今海上仿佛睡在母亲的怀里,向往美好生活,热爱,大自然,人们常说“生活中不是缺少美，而是缺少发现”，其实，就在我们身边都有很多美的景，美的人，美的事和美的心灵等等。只要我们学着用巴金眼光去认真观察大胆想象一定会有收获。,课堂小结,仰望星空时，你有什么感受呢？试着写一写。,满天的星星像无数珍珠撒在墨色的盘里，这时的我便会有很多奇思妙想。星星有的像在向我微笑，有的像在对我眨眼。我仿佛觉得，这个世界上只有我和星星了,