单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,陪孩子一起迎接中考,沟通、理解、合作,初三（4）班家长会,为了我们共同的目标,沟通、理解、合作,初三（4）班家长会,借这次期中考试，召开这次家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！,召开这次家长会的目的,:,我们的努力,您的关爱,孩子的成功,前苏联教育家,苏霍姆林斯基,说：,“两个教育者,学校和家庭,，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧”,。,明确升学目标,我们的目标就是每个孩子都有理想的高中可上！,中考分值,语文,120,数学,120,英语,120,物理化学,100,政治历史,100,体育,50,实验操作,30,总分,640,我班各科平均分,语文,89,分 数学,74.8,分,英语,75.6,分 物理,44,分,化学,28.2,分 政治,34.5,分,历史,36.9,分 地理,36.1,分,生物,34.7,分 总平均分,453,分,期中考试光荣榜,班级优秀生名单,袁鹏浩 李馨彤 白东升,张 恒 马世纪 马 犇,李梦婕 王雨诺 刘艺婧,夏 雯 郭鹏飞 静福,广,段考和期中都进步的学生,王雨诺 郭鹏飞 马世纪,成绩较稳定的同学有,：,刘艺婧 袁鹏浩 李馨彤,张宁 郭志闯,李梦婕 徐冬辉 薛 振,陈 杰 张 灿 单雯雯,学习状况急需稳定和提高的学生,吴颖 王珊,单科状元,语文：袁鹏浩,107,数学：李馨彤,108,英语：李馨彤,112,物理：李馨彤,65,化学：袁鹏浩徐冬辉,45,政治李梦婕,46,历史袁鹏浩,47,生物,袁鹏浩,徐冬辉,45,地理：袁鹏浩 马世纪,46,学习习惯好：,白东升 马世纪,马犇 夏雯 等,勤向老师提问并同学间讨论：,李馨彤 袁鹏浩 马世纪 等,榜样在身边,考后显露出的问题：,1.,在这次考试后，我们发现很多同学的总分不高，究其原因，偏科太厉害！,2.,试卷答题过程中暴露出来的不规范性。,3.,基础掌握不扎实。基础题失分太多或答不完 全，不审题，做题马虎导致失分过多,.,4.,老师反复强调的知识点没落实到位,成绩背后的问题：,1,，部分同学态度不端正，上课不够专心，出现开小差、睡觉、玩手机，自己做自己的事情，完全不顾老师所讲的内容。,2,，有些学生作业马虎、差错多，选择题乱猜，计算题只写一个答案；学生没有养成提前预习和适时复习的习惯，导致绩效不高。,主要问题,个别学生偏科严重，各科不能均衡发展,对策：全面发展，平等对待，尽快补短,对老师有抵触和偏见，逆反心理过重,对策：克服个人好恶，学生没有资格选择老师，尽快适应老师的教学方式,不能充分利用时间，没有紧迫感,对策：家长敦促，学校打造氛围，紧张一阵子，影响一辈子。,极个别学生玩手机，回家上网，,同学互相串门，早恋，,影响极坏,对策：点出问题，家长介入，摆清利害，正确处理,对自己信心不足，干脆放弃,努力,对策：讲清中考招生政策，认清自己的真正实力，拼一把,初三下半年进行系统复习，还可以赶上来,家长很重要,家长是孩子最贴心的人,是孩子最在意的人。,孩子们希望得到您们公正、理智地评价；孩子们需要您们的提醒、监督；孩子们更渴望您们的鼓励、支持和肯定。,请多和您的孩子交流。,不过分溺爱包庇孩子。正确处理孩子的问题。,我们希望家长给予的帮助,告之,重要性,：初三只有一次，要打一个漂亮战，不要让今天的懈怠成为一生的痛,告之,压力所在,：初三的氛围是紧张的，从,进入初三,的第一天起就要准备好,这是艰辛的一年，要有吃苦,耐劳的,精神！,化解压力的,技巧,：压力是无处不在，但是要学会释放压力，如当好一个听众，其实学生对学业的诉苦无非是得到理解，那家长就全力倾听！并与老师交流！,督促和帮助,复习：,学生,难免有惰性，家长,要,尽量,抽出时间,督促学生自觉学习，,不要让孩子延误成为自己一生的疼,！,花点,心思和,时间,与孩子,沟通，交流不等于唠叨,，,了解学生的思想动态，学习生活上的困惑。,把学生的情况（综合和学生的谈心，对学生状态的侧面观察）及时与老师交流，家校联动做好学生工作。,控制孩子间相互打电话，多数是询问作业。,偶尔打个电话给老师，,及时了解孩子在校的情况。,心理咨询,家长是学生最亲近的人，在这关键的一年，我们要各方面关心和鼓励他（她），因为他们也很迷茫不知道如何面对初三，正是因为迷茫所以害怕，我们要努力消除他们的,恐惧,心理，勇敢向前冲！,我们主动询问身心健康，关心他们的心理，尤其注重,考前,和,考后,的心理。考前减压，考后安慰和鼓励！,矛盾,的处理：不管是与老师，家长，同学之间的矛盾，我们与他们交谈，目的是让他们宽心，矛盾尽快解决，把注意力放到学习上来。,初三年可能会出现,早恋,问题，家长要关注，及早发现，切不可武断处理！,有任何问题及早与老师反映，,家校,紧密联系。,调整对孩子的期望值，把大目标化为小目标，允许孩子逐步进步。,让孩子能看到自己有所进步。,实行爱心教育，注意教育学生保持良好的心态,（孩子出现抱怨一定要合理疏导）,，学会用宽容和感谢的目光看待周围的一切（心理健康很重要，对待老师的批评和对待家长的关心）,实行赏识教育，对学生的点滴进步都予以发自内心的表扬和赞赏，努力让我们的每个孩子都能感觉到自己的进步。,必须遵守的学校常规,a.学校严禁携带手机（学生常用来在上课时、晚上熄灯后发短信，,看小说，,严重影响到学习。）,b.控制使用电脑、上网玩游戏。严禁,孩子,到网吧上网。,c.监督学生,作息,时间。住校生,周日下午,2:30-3:00,到校，,3:10,分开始上课，周五,下午3：40放学。通,校生每天,7:30,到校，晚上,8:40,放学，晚上回家完成作业。,d.加强仪容仪表的监督。佩戴校牌，头发和指甲要经常处理。,e.,禁止穿牛仔裤，家长要督促，每天都要体训，几乎每天都有体育课,。,不能参加体育训练，要向任课教师请假。,f.,周末让孩子加强体考科目训练，立定跳远、跳绳等,目前家长应注意的问题,:,1,、,创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。,2,、尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，才会肯去学习，要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。,3,、多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。,4,、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子中考发挥出潜能。,5,、订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。,赠给家长！,如果一个孩子生活在批评中，,他就学会了谴责；,如果一个孩子生活在鼓励中，,他就学会了自信；,如果一个孩子生活在表扬中，,他就学会了感激；,如果一个孩子生活在接受中，,他就学会了爱；,如果一个孩子生活在分享中，,他就学会了慷慨；,如果一个孩子生活在真诚中，,他就学会头脑平静地生活。,赠家长,只要家长对孩子,了解多一点，理解多一点，沟通多一点，方法多一点，耐心多一点，信心 多一点,，一定会获得教育的成功。,3.,竞争意识不强，尤其是中层的学生自我满足，部分学生成绩波动较大，偏科现象较突出,。,4.,自我学习的效率不高，无法迅速进入学习的状态。放松学习，临考试才匆忙复习,行为懒散。,成绩背后的问题：,希望家长配合的工作,1,、,适时关注孩子学习、生活情况；,1,、给孩子创造良好的学习环境,2,、适时关注孩子学习、生活情况；,3,、对子女的期望水平适中，不能一味追求高目标。,4,、控制零花钱，引导孩子合理消费。,5,、注意观察学生变化（交友、着装、学习态度），碰到孩子的新问题，辩证思考再处理，切莫鲁莽行事。,6,、引导孩子正确对待老师的教育,。,7,、始终关心孩子的学习，不要放弃,努力；创造家庭迎考气氛，适当,施加压力；,8,、经常和老师沟通，多了解孩子的,在校情况；,希望家长配合的工作,成绩中总结的规律,各科都要均匀，不能出现弱科，还必须要强科突显自己的优势,面对孩子紧张的初三学习生活，家长应注意的一些教育细节,：,1,、,孩子的三餐要及时，孩子学习时不能影响他们，如大声说话，看电视，打麻将等。,2,、,要把教育孩子如何做人放在第一位。,3,、,对你的孩子要有信心，更要有耐心。当他,情绪低落时一定要鼓励孩子，助其走出低谷。,4,、,多了解子女学习情况，不要只关心学习成绩，而不关注学习过程。,5,、,一定要做好每晚与周末的学习督促,要做到十关心：,1,、在外留宿。,2,、回家很迟。,3,、带同学住宿。,4,、打电话时间长，次数多。,5,、受伤回家。,6,、超消费。,7,、超出友谊交往。,8,、成绩突然下降。,9,、穿奇装异服，爱好打扮，或沉默寡言。男同学不留毛刺，女同学不扎耳朵眼，不留长指甲。,10,、爱玩游戏。,需要注意：,控制好上学放学时间及业余时间,.,不要出现,5+2=0,的怪现象。,严格控制孩子的零花钱,坚决反对同学聚会,过生日,4.,双,休日,期间尽量少外出，上学期间禁止带手机、,MP3,之类的东西到学校,加强与班主任和任课老师的联系,需要家长配合的方面：,早晨,7,:,2,0,学生必须进教室,.,值日生提前,10,分钟到教室打扫卫生,.,中午放学：,12,:,00.,下午,1:,40,准时进教室,.,下午放学：,5:,20,放学吃饭,.,晚课,6:00,9:30.,作息时间：,请假，给老师打电话,15929574860.,不要微信上请假，牵扯问题太多。,1.,学生冒充家长拿家长手机发微信请假，假装背书包上学了，实际网吧进去了，或者出去玩了，存在安全隐患，责任问题。,2.,我没有及时看微信,每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力。假如我们能与他们做朋友，多一点沟通交流，少一点打骂，多一点信任理解，少一点猜疑，那么我们的孩子都有可能成为栋梁之材。,结束语,您了解我们的挑战赛？,每位学生既要忙着追赶前面,比他优秀的学生，还要防备,后面的挑战者追上他。,最后，我衷心希望学校的工作能得到各位家长的大力支持，并坚信在学校、家长、学生三方共同努力下，一定能实现我们共同的、美好目标，让我们试目以待。,给自己的孩子一个正确的定位，让他去飞翔,