,考点精讲,对应训练,考点精讲,对应训练,考点精讲,考点精讲,对应训练,对应训练,重点题型,变式演练,重点题型,重点题型,题组训练,变式演练,本课结束,学无止境,*,*,考点精讲,对应训练,考点精讲,对应训练,考点精讲,考点精讲,对应训练,对应训练,重点题型,变式演练,重点题型,重点题型,题组训练,变式演练,本课结束,学无止境,*,*,专题7常见气体的制取,2021,年江西中考化学复习,专题7常见气体的制取2021年江西中考化学复习,要点梳理,要点梳理,1选择依据：反应物的状态及反应条件。,2常见实验室制取气体的发生装置,类型一气体的发生装置,反应物状态,固体,固体和液体,反应条件,加热,不需加热,(,常温,),装置,适用药品,高锰酸钾；,氯酸钾和二氧化锰；,氯化铵和熟石灰,过氧化氢溶液和二氧化锰；,石灰石和稀盐酸；,锌粒和稀硫酸,1选择依据：反应物的状态及反应条件。类型一气体的发生装置,常见固液不加热型发生装置的特点及适用范围,装置图,装置特点,安装简便,便于添加液体,可控制反应速率,可随时控制反应的发生和停止,适用范围,用于制取少量气体,用于平衡反应并制取较多气体,用于剧烈反应并制取较多气体,用于平衡反应并持续时间较长地制取气体,常见固液不加热型发生装置的特点及适用范围装置图 装置特点安,类型二气体的收集装置,依据,收集方法,收集装置,举例,优点,注意事项,不易溶于水或难溶于水的气体,排水法,O,2,、,H,2,、,CH,4,等,气体纯度较高,当气泡连续均匀冒出后再收集,密度比空气大的气体,向上排空气法,O,2,、,CO,2,等,气体较干燥,导气管应伸入集气瓶底部，为了充分排尽集气瓶中的空气,密度比空气小的气体,向下排空气法,H,2,、,CH,4,等,类型二气体的收集装置依据收集方法收集装置举例优点注意事项不,类型三气体的检验及验满,气体,检验,验满,区别,O,2,检验是把带火星的木条放入瓶内,，,而验满是把带火星的木条放在瓶口,，,两者木条均复燃,CO,2,检验是将气体通入澄清石灰水,，,澄清石灰水变浑浊；验满是把燃着的小木条放在瓶口,，,木条立即熄灭,类型三气体的检验及验满气体检验验满区别O2 检验是把带火,1常见气体的净化,类型四气体的净化与干燥,净化装置,吸收剂,可吸收的气体杂质,强碱溶液,(,如,NaOH,溶液,),CO,2,、,HCl,、,H,2,S,、,SO,2,、,Cl,2,等,饱和碳酸氢钠溶液,CO,2,气体中混有的,HCl,、,SO,2,气体,碱石灰,(NaOH,CaO),CO,2,、,H,2,O,(,气,),、,HCl,等,1常见气体的净化类型四气体的净化与干燥净化装置吸收剂可吸,2常见气体的干燥,干燥装置,干燥剂,可干燥的气体,不能干燥的气体,浓硫酸,(,酸性,),O,2,、,H,2,、,CO,、,CO,2,、,HCl,等,NH,3,无水氯化钙,(,中性,),O,2,、,H,2,、,CO,、,CO,2,、,HCl,等,NH,3,碱石灰,(NaOH,CaO)(,碱性,),O,2,、,H,2,、,CO,、,NH,3,等,CO,2,、,HCl,等,2常见气体的干燥干燥装置干燥剂可干燥的气体不能干燥的气体,除杂和干燥的先后顺序：若用洗气装置除杂，一般除杂在前，干燥在后。因为从溶液中出来的气体会混有水蒸气，干燥在后可将水蒸气完全除去。,除杂和干燥的先后顺序：若用洗气装置除杂，一般除杂在前，干燥在,1点燃尾气(如图1)：对可燃性污染气体，点燃转化成无污染气体(如点燃CO，将其转化为CO,2,)。,2溶液吸收(如图2)：酸性气体通入碱性溶液中，碱性气体通入酸性溶液中，使气体与溶液反应生成不具挥发性的盐类(如CO,2,、SO,2,通入NaOH溶液)。,3尾气回收(如图3)：装置末端接一个气球或其他容器，用于集中处理污染气体或再利用。,类型七尾气处理,类型七尾气处理,诊断自测,诊断自测,1.(2020，赣州南康区模拟)利用下列装置进行实验室气体制取，有关说法正确的是(),A装置A可用于加热固体和液体制取气体,B装置B制取二氧化碳时可随时控制反应的发生与停止,C装置C收集氢气时，气体进入的导气管口是a,D装置D用于排水法收集氧气时，气体进入的导气管口是_,B,d,1.(2020，赣州南康区模拟)利用下列装置进行实验室气体制,2下列物质用于实验室制取气体，可以直接采用如图所示装置的是(),A.用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,B用锌块和稀硫酸制取氢气,C用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,D_,C,用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳,2下列物质用于实验室制取气体，可以直接采用如图所示装置的是,3请你根据如图回答有关问题：,(1)图一中仪器B的名称是_；,(2)实验室欲制备并收集二氧化碳，需在图一中选用A、B与_(填序号)组合，该反应的化学方程式为_。,试管,DF,CaCO,3,2HCl=CaCl,2,H,2,OCO,2,3请你根据如图回答有关问题：试管DFCaCO32HCl=,(3)图二是两套干燥气体装置，可用于干燥二氧化碳的是_(填“甲”或“乙”)，不能选择另一套的原因是_。,甲,碱石灰中的氢氧化钠以及氧化钙吸水后会与二氧化碳反应,(3)图二是两套干燥气体装置，可用于干燥二氧化碳的是_,4(2020，长沙)实验室里现有氯酸钾、二氧化锰、过氧化氢溶液，以及下列仪器：,(1)请写出标号的仪器名称_。,(2)利用上述仪器和药品可以制取O,2,，你选择的药品是_，不需要选择的仪器是_(填序号)。,水槽,氯酸钾和二氧化锰,和,4(2020，长沙)实验室里现有氯酸钾、二氧化锰、过氧化氢,5(2020，景德镇一模)通过学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关知识。请结合图回答下列问题：,(1)写出仪器的名称：甲_；乙_。,(2)实验室加热氯酸钾制取氧气应选用的发生装置为_(填字母)，用D装置收集氧气，验满方法是_。,酒精灯,长颈漏斗,A,将带火星的木条靠近b管口处，若木条复燃，证明,氧气已集满,5(2020，景德镇一模)通过学习，你已经掌握了实验室制取,(3)实验室可用B或C装置制取二氧化碳，反应的化学方程式为_,_,_，选用C装置相对于B装置的主要优点是_,_,_。,CaCO,3,2HCl=CaCl,2,H,2,OCO,2,可控制反应的发生和停止,(3)实验室可用B或C装置制取二氧化碳，反应的化学方程式为_,6(2020，随州)实验是进行科学探究的主要方法。请根据装置回答下列问题：,(1)仪器b的名称是_。,(2)实验室用A装置制取氧气的化学方程式_。,长颈漏斗,2KMnO,4,K,2,MnO,4,MnO,2,O,2,6(2020，随州)实验是进行科学探究的主要方法。请根据装,(3)实验室制取CO,2,，装置C与B相比，其优点是_；若用G装置收集CO,2,气体，气体应从_(填“c”或“d”)端进入。,能使反应随时进行或停止,d,(3)实验室制取CO2，装置C与B相比，其优点是_,7(2020，九江模拟)请根据下列装置和仪器的示意图，回答下列问题：,(1)写出图中仪器a的名称_。,(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_；,长颈漏斗,2KMnO,4,K,2,MnO,4,MnO,2,O,2,7(2020，九江模拟)请根据下列装置和仪器的示意图，回答,用排空气法收集氧气时，验证氧气是否收集满的方法是_,_。,(3)氢气是密度最小的气体、难溶于水，实验室中通常采用锌粒和稀硫酸的反应来制取氢气，我们可为其选择的实验装置是_(填字母标号)。,(4)已知氨气的密度比空气小，且极易溶于水。实验室制取氨气：Ca(OH),2,(固)2NH,4,Cl(固)CaCl,2,(固)2H,2,O2NH,3,，要制取并收集干燥的氨气，所选装置,将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证,明氧气满了,BD或BE,用排空气法收集氧气时，验证氧气是否收集满的方法是_,的正确连接顺序是_,_,_(填字母标号，下同)。检验氨气是否集满的方法常用_,_,_(填“干燥”或“湿润”)的红色石蕊试纸置于集气瓶口，可以观察到_,_,，则已满。,AGD,湿润,红色变蓝色,的正确连接顺序是_(填字母标号，下同)。检验氨气,8(2020，深圳)初步学习运用简单的装置和方法制取某些气体，是初中学生的化学实验技能应达到的要求。(1)某学习小组将实验室制取常见气体的相关知识归纳如下：,8(2020，深圳)初步学习运用简单的装置和方法制取某些气,气体,方法,(,或原理,),发生装置,收集装置,O,2,1.,加热氯酸钾,均可选择,A,装置,(,可根据需要添加棉花,),均可选择,_,装置,(,填标号,),2.,加热,_,(,填化学式,),3.,分解过氧化氢溶液,均可选择,_,装置,(,填标号,),CO,2,反应为,_,_,_,KMnO4,CaCO,3,2HCl=CaCl,2,H,2,OCO,2,B,C,气体方法(或原理)发生装置收集装置O21.加热氯酸钾均可选择,(2)该小组将制取的O,2,和CO,2,(各一瓶)混淆了，设计如下方案进行区分。,氢氧化钙,方案,现象,结论,方案,1,：将带火星的木条分别伸入两个集气瓶中,若带火星的木条,_,_,_,则该瓶气体是,O,2,方案,2,：向两个集气瓶中分别滴入少量的,_,_,_,溶液,，,振荡,若溶液变浑浊,则该瓶气体是,CO,2,方案,3,：向两个集气瓶中分别倒入少量的水,，,振荡后再滴加几滴紫色石蕊溶液,若紫色石蕊溶液变为,_,_,_,色,则该瓶气体是,CO,2,复燃,红,(2)该小组将制取的O2和CO2(各一瓶)混淆了，设计如下方,(3)制取气体的过程包括：a.选择制取装置；b.验证所得气体；c.明确反应原理。据此，该小组总结出实验室里制取气体的一般思路为_(填“甲”或“乙”或“丙”)。,甲abc乙bac丙cab,丙,(3)制取气体的过程包括：a.选择制取装置；b.验证所得气体,2021年江西中考化学复习专题7-常见气体的制取(教学ppt课件),