单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,ID,：,lqsavage,（野人）,姓名：李琪,ID,的由来：,Savage4,显卡芯片,课程约定,请勿吸烟,勿打电话,在哪里？,还有多远？,怎么走？,户外事故的一大起因：野外迷路,很多户外事故因为迷路而起,2019,年,7,月，上海一男子在大理苍山迷路、受伤，最后冻饿而死；,2019,年,1,月，,4,名杭州驴友在清凉峰迷路，,1,人死亡；,2019,年,1,月，,12,人在东西冲穿越迷路；,2,月，,6,人在七娘山迷路；,3,月，,54,人在石头河迷路百名民警搜救,高科技的导航工具：,GPS,美国国防部,24,颗卫星,小型手持卫星定位仪,计算所在位置和高度,精确度,15,米,高明、麦哲伦等品牌,高科技的指路工具：,GPS,须同时有,4,颗以上卫星,受地形、气温等限制,使用电池的复杂工具,价格昂贵操作不便,使用地图和指北针，才是登山所必备的技能,登山圣经,地图常识,传统概念上的地图是按照一定数学法则，用规定的图式符号和颜色，把地球表面的自然地理要素如山地、河流等和社会经济要素如道路、居民地等，,有选择,地缩绘在平面图纸上的图。,普通地图和专题地图。,识图要素：地图比例尺,要学会识别、使用地图，首先要懂得地图比例尺,地图比例尺,=,图上长：相应实地水平距离,地图上两点长为,1,厘米，实地该两点间水平距离为,50000,厘米，则地图比例尺为,1,：,50000,或,1,：,5,万,地图比例尺大小，按比值大小衡量；比值大小根据比例尺分母来确定,分母小则比值大，比例尺就大；分母大则比值小，比例尺就小,比例尺越大，图幅所包括的实地范围就越小，但图上显示的内容越详细,这两幅地图，哪一幅图的比例尺大？,两幅图的比例尺分别表示,1,厘米为实地的多少米？,课,堂,提,问,识图要素：地物符号,现地的地物，在地图上用统一规定的符号结合标注，是地图的语言,分类：,依比例尺,-,轮廓符号,半依比例尺,-,线状符号,不依比例尺,-,点状符号,说明和配置符号,识图要素：地物符号,我国目前出版的地图均为四色。,黑色：人工物体,居民地、独立地物、管线、桓栅、道路、境界及其名称与数量注记等,绿色：植被要素,森林、果园等的普染；,棕色：地貌要素,土质、公路等的普染；,蓝色：水系要素,河岸线、单线河及其注记和普普染、雪山地貌等。,图例,地貌判读：等高线地形图,等高线,把一个山地模型从底到顶按相等的高度，一层一层地水平切开，在山的表面便出现一条条大小不等的截口线，然后把些线垂直投影到平面图纸上，便出现一圈套一圈闭合的曲线图形，同一条曲线上的各点的高度都相等,等高距,各相邻的两条等高线间的垂直距离相等,等高线的特点,等高线多，山就高，等高线少，山就低,等高线密，坡度陡，等高线稀，坡度缓,对于同一地形而言，等高线的多少，取决于等高距的大小。等高距大，等高线就稀少，地貌显示就简略；等高距小，等高线就密集，地貌显示就详细,等高线的种类,基本等高线,-,首曲线 加粗等高线,-,计曲线,半距等高线,-,间曲线 辅助等高线,-,助曲线,等高线地图分层设色法,高程和高差,高程是地面上点高出平均海水面的高度，即海拨，又叫真高，绝对高。两点高程之差叫高差，即比高，又叫相对高。,1956,年,黄海高程系,1985,国家高程基准,地貌识别,基本地貌：,山顶,、,凹地,、山脊、山谷、鞍部和斜面等。,地貌识别,基本地貌：山顶、凹地、山脊、山谷、,鞍部,和斜面等。,地貌识别,基本地貌：山顶、凹地、,山脊,、,山谷,、鞍部和斜面等。,课堂提问,这幅图上的最高点是哪里？,从丁徒步到甲，图上三条线路，你会选择哪一条？为何？,现地使用地图,判断方位,标定地图,现地对照地形,确定站立点,确定目标点,按地图行进,现地使用地图：判断方位,指北针,天象,植物、建筑物等地物地貌,其他工具：手表,现地使用地图：标定地图,使地图方位与现地方位相一致,指北针标定,利用直长地物标定,依据明显地形点标定,依据北极星标定,现地使用地图：确定站立点,估测法,后方交会法,截线法,现地使用地图：按地图行进,选择行进路线,在地图标绘行进路线,量取里程计算时间,熟记路线,徒步沿道路行进,高度计,户外常用气压高度计,多功能户外手表,做好准备，享受山野,迷路的原因：不带地图、相信直觉不相信指北针、不熟悉路线就出发、不留心沿途景物和标志、过分依赖领队和其他队员、粗心慌张,自我学习、出发前准备、三人以上同行、冷静理智,平时参与定向越野活动,出行必带：指北针、地图、救生哨,风险提醒,户外运动有风险,出行请购买户外运动专项保险,行前、途中、返回，告知亲友去向,祝大家充分享受户外运动的快乐和安全，,谢谢！,谢谢大家！,安全、健康、快乐！,xiexie!,谢谢！,xiexie!,谢谢！,